钢琴练习中的几个基本要素.pdfVIP

c…“““5…“…。“…””…“2”7 科技教育创新 中国科技信息2007年第23期 的演奏失败。因此，只有将音乐表现力的 培养与技术训练结合，才能把握音乐的本 钢琴练习中的几个基本要素 质。 4．倾听与判断 唐小木潘屹三峡大学艺术学院音乐系445002 在钢琴练习过程中，要学会倾听，倾 听所演奏的声音质量、音色、节奏的对错 等，加强分辨音量、音色、音质的能力， 情绪、风格和意境。音乐具有啶：的抽象 摘要 逐步建立正确的声音概念。在此基础b拄 性，容易意会，不易言明，但可通过乐 钢革练习的重要性瓜所周知 旧何高效率的 行技术训练，省’能使技术练习具有方向 谱上的音符和一些音乐标记将其具体化， 练习成为习琴者关；i的，|题 矗昝刁的过程 感、目的性，这样的技术练习才不会单一、 转化成音乐形象。演奏者应理解作者所要 中了社和‘量握其基扛牟素将台是有效地一i宁 枯燥。声音为技术提供依据，声音为技术提 表达的音乐思想是什么，并从作品的凋 投”j的练习 互壶，{读傅、隧乳 名乐蕾 供H＆务．换句话说，就是耳朵对手指提出要 现力、倾听与判断和州JJ主_练琴这儿A堪墨要 性、旋律、和声以及速度、节奏等方面 求。在练习过程中学生往往忽视听觉的重 素进行了阁进说日月乓在钢琴练习过程中的 综合去考虑，才能准确表达1乍=者所要塑造 要性，过于依赖视觉的能力和作用，很少运 重要性和不容錾视的作用， 的音乐形象，如果一知半解，不加思考地 用听觉来带动自己的练习和演奏，这是学 关键词 练习，只尝使自己停滞不前，甚至后退， 钢琴练习，教率、方法：音乐 浪费时间。 生练习中的最大弊症。正确良好的练琴方 法，应该是充分运用自己的听觉，使整个练 2．慢练 琴都在听觉控制下进行，有意识的、带思考 在钢琴的学习过程中，练琴方法与学 慢练，可以使我们把正确弹奏(除速 的去听，运用音乐听觉表象和内在听觉能 习效率密切相关。钢琴学习进步的快慢主 度以外)的所有困素都想清楚、想准确。