卞庄街道办事处第二初级中学校园文化系统.docVIP

卞庄街道办事处第二初级中学校园文化系统 收藏 分享 2011-9-21 15:08| 发布者: 苍山基教科| 查看数: 21| 评论数: 0 摘要: 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是提升教育内涵，培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，也是促进教育可持续发展不可或缺的要素。这是建设和谐社会的需要，是教育 ... 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是提升教育内涵，培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，也是促进教育可持续发展不可或缺的要素。这是建设和谐社会的需要，是教育发展的需要。我校一流的硬件设施给我们创建了学校发展的平台，创造了发展的机遇。校园文化建设，现目前最适合的工具就是学校文化识别系统（SIS）。学校文化识别系统（SIS）是借鉴企业文化识别系统（CIS）创造的学校文化建设个性化解决方案。它包括学校理念文化识别系统（MI）、学校行为文化识别系统（BI）、学校视觉文化识别系统（VI）、学校环境文化识别系统(EI)等四个分支系统。 第一部分 理念识别系统 理念识别系统（MI）是学校文化建设的核心内容，对学校办学宗旨、校训、校风、教风、学风、办学方略、发展目标等学校理念要素进行提炼、丰富、规范、提升，科学定位学校的发展方向，塑造卓越的学校办学理念。 理念文化是是学校形象定位和传承的基石，它对内激励师生为学校办学目标而奋斗，对外展示学校的价值追求。一所学校的办学理念，它体现的是学校管理者的哲学思想。一个成熟的办学理念是贯穿学校办学的始终，具有与时俱进的品格，经得起时间的考验（检验）。先进的办学理念是一面旗帜，是一种力量，是一种气质，是一种个性，是一种宝贵的教育发展资源。 一、核心理念 核心理念：实 实——守忠实之本，立诚实之德，行踏实之道，兴朴实之风，求务实之效。 二、基本理念 学校精神：当仁不让 精进不休 当仁不让——持志不渝、义无反顾。 精进不休——执着奋进、厚积薄发。 学校使命：扬卞庄神韵 成教育理想 扬卞庄神韵——发扬仁勇兼具之卞庄神韵。 成教育理想——成就百年树人之教育理想。 校 训：仁勇相承 凯风日新 仁勇相承——亦仁亦勇、传承继续。 凯风日新——威风凯旋、日新日高。 校 风: 务实 求索 和谐 活泼 务实——踏实勤奋，务教育之实。 求索——求真深研、索知识之源。 和谐——协调共进、以和谐养美。 活泼——自主愉悦、蕴灵动之气。 教 风: 精业善导 爱生乐教 精业善导——教艺精湛、因势利导。 爱生乐教——诲人不倦、寓教于乐。 学 风: 求知探源 持学以恒 求知探源——探求真知、力求精进。 持学以恒——学而不厌、持之以恒。 学校愿景：领跑苍山教育 助推齐鲁文明 领跑苍山教育——苍山教育的一面旗帜。 助推齐鲁文明——齐鲁文明的一缕凯风。 学校形象: 和谐与优雅同在，科技与人文共生的绿色学校 和谐与优雅同在——以优雅促和谐、以和谐显优雅。科技与人文共生——以人文促科技、以科技显人文。 三、治学理念 办学特色: 科技融入理想 创新点缀人生 科技扬起理想之帆，创新点缀丰满人生。 办学宗旨: 滋田广育，辅人才学；专博相济，育木成林。 滋田广育，辅人才学——教学相长、授人以渔。 专博相济，育木成林——博学多识、言传身教。 培养目标: 有识有能，勇立潮头的自强新人 有识有能——真知卓识、能力卓绝。 勇立潮头——敢为人先、勇者不惧。 德育理念: 博文约礼 爱人以德　 博文约礼——博学于文、约之以礼。 爱人以德——以德育人、尊师重德。　 四、治校理念 发展理念：高瞻远瞩 吐故纳新 高瞻远瞩——目光远大、立足未来。吐故纳新——除旧布新、吸纳新知。 管理理念：制度为基 方圆有度 制度为基——制度为本、管理科学。 方圆有度——方圆相济、和谐发展。 人才理念：知人善任 人尽其才 知人善任——知人善用、任人唯贤。 人尽其才——选贤任能、才尽其用。 五、口号誓词 校长寄语： 每一个学生都是珍贵的存在，我们引知识之泉，叩心灵之门，启智慧之锁，用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。坚持求“实”的核心理念，秉承“仁勇相承、凯风日新”的校训， 教师誓词： 我是卞庄二中的一名教师，我在国旗下庄严宣誓：立志恪守“仁勇相承，凯风日新”的校训，治学施教力求渊博精深，为人处世力求淳朴真诚。我以培养学识广博、气质淳厚、可持续发展的人才为己任，努力在工作中贯彻“实”的教育理念，乐于本职，善于合作，诲人不倦，以卞庄二中之荣为荣，与他人同进步，与学校共发展。 学生誓词： 我是卞庄二中的一名学生，我在国旗下庄严宣誓：信守“仁勇相承，凯风日新”的校训，认