辽宁省大石桥市高一历史11月教学质量检测试题（含解析）.docVIP

辽宁省大石桥市2016-2017学年高一历史11月教学质量检测试题（含解析） 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每小题3分，共75分） 1. 周王将商代贵族也分封为诸侯，其根本目的是 A. 保护贵族的世袭血统，打破旧有附属国的界限 B. 调和统治阶级内部矛盾 C. 加强对奴隶和平民的控制 D. 巩固刚建立的西周政权 【答案】D 【解析】试题分析：本题考查学生调用所学知识的能力。西周实行分封制的目的是巩固西周的统治，不管分封的对象是王族、功臣还是先代贵族，其主要目的都是为了巩固西周的统治，故答案为D。AC项明显不符合分封商代贵族的目的，排除；B项不属于根本目的，排除。 考点：古代中国的政治制度·夏商周政治制度·分封制 2. 祖先祭祀是古代社会与精神生活的重要部分，宗庙活动只有“宗子”才有主祭的资格。此规定源于 A.宗法制 B. 分封制 C. “推恩令” D. 郡县制 【答案】A 【解析】试题分析：“宗庙活动只有‘宗子’才有主祭的资格”，体现了浓厚的血缘关系色彩，宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度，故A项正确；分封制主要表现在政治上权利的分配，“推恩令”和郡县制属于加强中央集权的措施，都与材料中体现的浓厚的血缘关系无直接联系，故B、C、D项错误。 3. 秦始皇时，“天下之事无大小，皆决于上”。这突出地说明 A. 秦始皇非常勤政 B. 秦始皇总揽全国大权 C. 秦朝地方官员失职 D. 中央集权制度已过时 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查分析材料的能力。材料中最关键的部分就是“皆决于上“，说明事无巨细，全部由皇帝来决定。皇权得到了加强，中央集权得到了巩固，这也是专制主义中央集权制度的特点，故选B项。AC不符合题意；中央集权制度顺应了当时历史发展的潮流，排除D。 考点：中国古代的政治制度·秦中央集权制度的形成·中央集权制度 4. 汉武帝统治时期，为加强中央集权采取的措施主要是 A. 中央设置丞相、御史大夫、太尉和诸卿 B. 实行推恩令 C. 实行三省六部制 D. 实行郡县制 【答案】B 【解析】A选项是君主专制体系的一部分，不是中央集权的相关内容；B选项说法正确，汉武帝时期实行推恩令，削弱了封国的势力，加强了中央集权；C选项时期不对，三省六部制要在隋唐时期才出现；D选项错误，郡县制是秦朝的地方行政制度。 5. 分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是 A. 决策权 B. 行政权 C. 军政权 D. 财政权 【答案】B 【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，解题的关键是对北宋设立的“中书门下”的准确认识，依据已学知识可知北宋初设立的中书门下是最高行政机构，最高长官行使宰相职权，B符合题意。A、C、D三项权力分别主要由皇帝、枢密使、三司使掌握，都不符合题意。故选B。 考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?中书门下 6. 下列加强封建专制的措施，明清两朝共有的是 A. 中央设内阁和六部 B. 设置军机处 C. 实行推恩令 D. 废除丞相 【答案】A 【解析】明清两朝在加强封建君主专制方面相同之处是设置内阁和六部，所以本题选A选项。B选项是清朝所独有的；C选项是汉朝时期的加强中央集权的制度，故排除；D选项是明朝时期所采取的措施。 点睛：本题容易误选D选项，因为清朝也没有设置宰相。但是不要忘记题目中选项说的是“废除”宰相，而不是没有设置宰相。宰相制度的废除是在明朝时期发生的，所以应该是明朝时期特有的，故排除。 7. “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体异向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是 A. 强调了自然地理环境对文明的影响 B. 希腊的地理环境只能导致个人主义 C. 希腊的地理环境只能导致民主制度 D. 政治文明完全由自然地理环境左右 【答案】A 【解析】试题分析：据材料“在希腊,山岭纵横,河流交错,……这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展”，结合所学知识可知，这强调了自然地理环境对文明的影响，故A正确。希腊的地理环境只能导致个人主义，过于绝对，且希腊民主不等于个人主义，故B排除。希腊的地理环境只能导致民主制度，过于绝对和片面，故C排除。政治文明完全受制于地理环境，也过于绝对，故D排除。 考点：古代希腊罗马的政治制度·古代希腊民主政治·背景 【名师点睛】本题考查古希腊民主政治文明产生的条件。古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达,是民主政治