小学五年级语文第7单元学案.docVIP

第七单元第21课《圆明园的毁灭》 主备人：周敏 一、课前预习导学 1、读熟课文。 2、抄写下列词语。 举世闻名 估量 众星拱月 损失 玲珑剔透 亭台楼阁 殿 堂 销 毁 瑰宝 灰烬 诗情画意 奇珍异宝 天南海北 3、解释下列词语。 众星拱月： 金碧辉煌： 玲珑剔透： 不可估量： 4、摘抄词语。 5、摘抄好句。 6、概括课文主要内容。 7、读了这篇课文，你有什么感受或疑问吗？ 二、课堂学习研讨。 [一、导入　　　1、师简介圆明园昔日辉煌的历史　　　2、欣赏课件：圆明园今天有是什么模样？　　　3、质疑：眼前惨景，使你想了解什么？　　　4、板书课题，读题二、初读　　　1、默读全文，想想课文主要写什么？　　　2、质疑：联系课题，你发现什么问题？用课文里的一句话概括。　　　3过渡：为什么说圆明园的毁灭是不可估量的损失？三、自学“辉煌”（2——4段）　　　1、小组学习：请你从2——4段中，选择你最感兴趣的一段话，认真阅读，提出问题与小组同学共同学习。比一比，谁是提问专家，谁是解题高手？　　　2、小组代表汇报学习情况。　　过渡：那么，圆明园的建筑是怎样被毁灭？这些珍贵文物有是怎样沦落他乡呢？让我们睁大双眼，看清侵略军的滔天罪行吧！四、学习“毁灭”（5段）　　　1、演示课件（火烧圆明园）谈感受。　　　2、作者又是怎样表达这种满腔愤怒呢？自由读最后一段。体会哪些句子突出表达了你的愤怒？ 指名读。师生评议。五、总结　　演示课件（圆明园的残垣断壁）直到今天，圆明园的残垣断壁仍在空旷的田野上立。它不会说话，却年复一年地仰天长叹。它的毁灭向世人昭示什么？当我们站在它面前，你想说些什么？六、拓展　　　　辩论：圆明园是否有必要重建？为什么？ 玲珑（lóng nóng） 灰烬（jìn jìng ）