有机化合物命名教师版.docVIP

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有机化合物命名教师版

专题2 有机化合物的结构与分类 第二单元 有机化合物的命名(学生版) 一、学习目标: 1.了解各类简单有机物的习惯命名法。 2.初步掌握各类有机物的系统命名法。 情景切入 有机化合物种类繁多,数量巨大,为了研究有机化合物,应怎样对它们命名呢? 二、有机化合物的命名 1.习惯命名法(普通命名法) (1)当碳原子数在10以内时 用天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示。 (2)当碳原子数大于10时 用中文数字表示,如CH3(CH2)10CH3叫正十二烷。 (3)同分异构体的区分 为了区分同分异构体,在名称的最前面加一些词头表示。 ①“正”表示直链烃。 ②“异”表示具有结构的异构体。 ③“新”表示具有结构的异构体。 例如:正丙醇CH3CH2CH2—OH,异丙醇,新戊醇(CH3)3CCH2—OH 2.系统命名法 3.烷烃系统命名法 基本步骤:选母体、编序号和写名称。以为例: (1)主链碳原子数为6,名称为己烷。 (2)取代基名称为甲基。 (3)取代基数目为2。 (4)取代基位置为2位和3位。 该有机物的名称为2,3-二甲基己烷。 4.环状有机化合物的命名通常选择环作为母体。 思考讨论 1.分子式相差n个CH2的两种有机物是否一定是同系物? 提示:不一定。同系物的前提是结构相似的同一类物质,如果结构不相似,即使符合分子式相差n个CH2的要求,也不是同系物。例如:CH3CH2COOH和。 2.有机物的命名中是否能出现1-甲基,2-乙基,3-丙基? 提示:否。根据有机物命名原则,选主链时要选含碳原子数最多的碳链为主链,以上违背了这个原则。 课堂师生互动 知识点1烷烃的系统命名法 烷烃的系统命名遵循最长、最近、最多、最小、最简五原则,具体步骤如下: 1.选主链,称某烷 把含碳原子数最多的碳链作主链;当碳链所含碳原子数相等时,以支链最多的碳链作主链。如 含6个碳原子的链有(a)、(b)两条,因(a)有三个支链,含支链最多,故应选(a)为主链。 2.编号位,定支链 编号位要遵循“近”、“简”、“小”。 (1)“近”:以离支链较近的主链一端为起点编号。如 (2)“简”:有两个不同的支链,且分别处于距主链两端同近位置,则从较简单的支链一端开始编号,即同“近”,考虑“简”。如 (3)“小 ”:若有两个相同的支链,且分别处于跟主链两端同近的位置,而中间还有其他支链,从主链的两个方向编号,可得两种不同的编号系统,两系列中各位次和最小者,即为正确的编号,即同“近”、同“简”,考虑“小”。如 3.按规则,写名称 (1)把支链作为取代基,把取代基的名称写在前面,并用阿拉伯数字1,2,3……注明它在主链上的位置,数字之间要用“,”隔开,数字与名称之间用“-”隔开。 (2)若取代基相同,要合并起来用二、三……表示相同取代基的个数。 (3)若取代基不同,应把简单的取代基写在前面,复杂的写在后面,中间用“-”隔开。 如: 2,4-二甲基-3-乙基庚烷 考例1 (1)按系统命名法给下列有机物命名: ①的名称是 。 ②的名称是 。 ③的名称是 。 ④的名称是 。 (2)根据下列有机物的系统命名写出相应的结构简式。 ①2,4,6-三甲基-5-乙基辛烷 。 ②2,2,3,4-四甲基庚烷 。 [解析] (1)①中最长碳链为7个碳原子,应从右端起点编号,②中最长碳链为8个碳原子,应从左端起点编号,取代基位次和最小,③中最长碳链为8个碳原子,应从右端起点编号,取代基位次和最小,④中最长碳链为7个碳原子,应从左端起点编号。 (2)如①先写出含有8个碳原子的主链,然后在任意一端开始编号,在2、4、6三个位置上放甲基,在第5个碳上放乙基,最后检查是否正确,同理可写出②的结构简式。 [答案] (1)①2-甲基-5-乙基庚烷 ②3,3-二甲基-6-乙基辛烷 ③2,6-二甲基-3-乙基辛烷 ④2,4,4,5-四甲基庚烷 (2)①  变式探究1 按要求回答下列问题: (1)命名为“2-乙基丙烷”,错误原因是 ;命名为“3-甲基丁烷”,错误原因是 ;该有机物的正确命名是 。 (2)用系统命名法命名有机物 为 。 [答案] (1)主链未选对 编号不正确 2-甲基丁烷 (2)2,2,4,6-四甲基-5-乙基庚烷 变式探究2 给下列有机物按系统命名法命名,并写出化学式。 (1)   , 。 (2)   , 。 (3)   , 。 (4

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