医学院校德育生活化模式研究3.PDFVIP

　　第 22 卷第 1期 中国医学伦理学 Vo l. 22 No. 1 2009年 2 月 Ch ine se M ed ical Eth ic s Feb. 2009 医学院校 “德育生活化模式 ”研究 涂雪峰 ,傅 　琛 (江西中医学院思想政治理论教研部 ,江西 　南昌　330006) 摘〔要 〕和谐医患关系是和谐社会的重要组成部分 。构建和谐医患关系要求医学院校尽快走出忽视情感培养和行为养成 的误区 ,改革传统的德育模式 ,积极探索建立以情感为动力 , 以生活为载体 , 以培养理想人格为价值 目标 ,道德认知 、情感 、意志、 行为和谐统一的德育新模式 。这种德育模式能充分协调学校 、家庭 、社会教育 ,形成医德情感教育的合力 ,从而增强医学院校思 想道德教育的实效性 。 关〔键词 〕和谐医患关系 ;德育生活化 ;医德情感 〔中图分类号 〕R 192　　　 文〔献标识码 〕A 　　　 文〔章编号 〕100 1 - 8565 (2009) 0 1 - 0033 - 03 1　问题的提出 “人生价值既在于贡献 ,也在于索取功利 ”的占 50. 9% ;认为 当今 ,构建和谐社会已成为中国的新主题 。构建社会主 “人生价值在于索取 ”的占 25. 2% ;认为 “人生价值在于不择 义和谐社会是一项庞大的系统工程 ,它由各个子系统构成 ,要 手段地获取地位和金钱 ”的占 3. 1 % 。可见 ,在价值取向上 , 保证社会的自身和谐 ,首先就要保证其构成要素的自身和谐 。 医学生追求的是自我价值和社会价值的和谐统一 , 既要求个 只有无数个小环境和谐了 ,才会形成和谐的大环境 。其中和 人为增进社会 、集体利益贡献力量 , 同时也要求社会和集体尊 谐医患关系是和谐社会的重要组成部分 , 医患关系是否和谐 重 、保护个人正当利益 ,为实现个人正当利益创造条件 。 直接影响到社会的稳定和发展 。构建和谐的医患关系 ,改善 调查发现 , 超过半数的医学生认为 “干活就是为 了挣 医德医风是关键 ,而改善医德医风必须从源头抓起 ,在医学生 钱 ”、“能挣会花是现代生活风格 ”。这种功利的、物质的价值 的医德教育中要加强医德情感的培养 。 取向,使医学生的道德选择呈现多元和复杂的态势 。 但是目前 ,主宰医学院校道德教育运作的仍是基于较为 2. 1. 2　在爱国主义情感上 ,较强的爱国意识和淡薄的社会责 封闭、单一的社会结构而建立的德育模式 。这种德育模式重 任感共存 。 视道德知识的灌输与道德行为的训练 ,忽视了情感陶冶和体 医学生受学校 、家庭正面教育的影响 ,加之近年来改革开 验 ,无法激起医学生的热情和道德情感 。因此 ,医学院校思想 放所取得的巨大成就和中国国际地位及声誉的迅速提高 ,医 道德教育的一项重要任务就是要尽快走出忽视情感培养和行 学生的爱国意识明显增强 。调查显示 ,对 “天下兴亡 ,匹夫有 为养成的误区 ,改革传统的德育模式 ,积极探索建立以情感为 责 ”表示 “非常赞成 ”的占 79. 8% , “比较赞成 ”的占 13. 8% , 动力 , 以生活为载体 , 以培养理想人格为价值 目标 ,道德认知 、 “不太赞成 ”和 “不赞成 ”的只占 4. 6%和 1. 8% ;对 “国格高于 [ 1 ] 情感 、意志、行为和谐统一的德育新模式 。 这是来 自建立新