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人人享有人格尊严权7.doc

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人人享有人格尊严权7

备课日期:2013年3月20日  教出日期:月 日   设计: 唐中英 田钦炎 课 题:第四课 维护我们的人格尊严 第一节 人人享有人格尊严权 教学 目 标 知道什么是人格尊严权;人格尊严权的内容; 知道什么是名誉以及良好的名誉对个人有什么作用; 名誉权的含义及内容; 侵犯公民名誉权的具体行为及危害。 教 学 程 序 方法与措施 t 教 学 内 容 一、练习 二、预习交流 阅读本课内容,小组交流合作,在独立完成导学案的基础上更正做错的题目,对知识点进行查漏补缺。 三、展示提升 (一)阅读教材P34页的教材的图片和内容,回答下列问题。 1.你的看法是什么?如果你是小光,会有什么感受? 2. 什么是人格尊严权?人格尊严权具体表现为哪四方面? (二)阅读教材P35页的教材下框的内容,回答下列问题。 1.什么是名誉? 2. 良好的名誉对个人有什么作用? 学案主人: 班级: 教学内容及预见性问题 t 方法与措施 (三)阅读教材第36页案例,思考问题: 1.品行良好者就一定会得到客观公正的评价吗? 2.面对不公正的评价你该怎么办? (四)阅读教材第37页案例,思考问题: 1.你对上述观点怎么看,为什么?你会采取大江的做法吗? 2.名誉权的含义?名誉权的主要表现是什么? (五)阅读教材第38页案例,思考问题:侵害名誉权的具体行为及危害是什么? 四、浏览巩固 五、抽测达标 教学反思 许市中学八年级思想品德教案 学求精深 志存高远

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