日语中授受动词.doc

授受动词授表示授予、给予，受表示接受和得到，在汉语中，我们给别人东西,或者从别人那里得到东西，都只用一个“给”字，但在日语里，别人给我,我给别人，我从别人那里得到，在表达这三种关系时，使用的动词不一样。学习授受动词和搞清接受关系，是日语学习中又一个难点。 1、我或者我方的人给别人某种东西，有三个对应的动词都表示“给”的意思，“やる”、“あげる”、“さしあげる”。 『やる』 用于给的对象是：家庭成员中的晚辈，或者动、植物。也可以用于表示给身分比自己低的人，现代日语中，除了有时候有意要贬低说话的对方以外，现在一般不太使用“やる”这个词。“やる”是一段动词。例句：我给鱼喂食了。　　　私は魚（さかな）に餌(えさ)をやりました。 『あげる』 应用比较广泛，它是一段动词。用于同辈或者关系比较好的人之间。把给东西的人作主语，就是我或者我方的人作主语，用“は”表示，接受者用“に”表示，给的东西作宾语，用宾格助词“を”表示。如果给的东西有数量，数量就直接放在动词的前面，不加任何助词。 常用的句型：“.......は......に......をあげる” 例句：李さんは劉さんに本をあげます。 小李给小刘书。 练习：我给朋友两张CD。? ? ? 私は友達に音楽CDを2枚あげます。 弟は友達に映画のきっぷをあげました。? ? ? （我）弟弟给他的朋友电影票了。 『さしあげる』 自谦动词。 例句：私は先生にお手紙を一通「いっつう」さしあげました。 我给老师发了一封信。 あなたは先生に年賀状をさしあげましたか。 你给老师送贺年卡了吗？第三人称作主语，当第三人称给第三人称时，说话人必须跟给出方是同一方的人。例句：父は中国のお土産を隣さんにさしあげました。 父亲把中国的特产送给了邻居。 2、别人给我或者我方的人某种东西，对应的动词有：“くれる”、“くださる”。 『くれる』 用于授予者也就是给东西的人，身分和自己平等或者家庭成员内部之间，关系比较亲密的人之间。给出东西的人作主语，用“は”表示，接受者作补语，用“に”表示，接受者通常是说话人本人，经常可以省略的，因此句中没有主语时，隐含主语是“我”，给的具体东西是宾语，用宾格助词“を”表示。如果给的东西有数量，数量就直接放在动词的前面，不加任何助词。 例句：兄さんは私にお菓子(おかし)をくれました。? ? ? 哥哥给了我点心。例句：友達は音楽CDを3枚くれました。 ? ? ?友達は私に音楽CDを3枚くれました。? ? ? 朋友给我三张音乐CD。 『くださる』 表示授予者身分比较高的时候。例句：先生は妹（いもうと）にプレゼントをくださいました。? ? ? 老师送给妹妹礼物。注意：くださる是五段动词。它的连用形比较特殊，是把“る”变成“い”。? ? ? くださる ——くださいます 1）老师给了我照片。 先生は私に写真をくださいました。2）老师给了你贺年片了吗？ ? 先生はあなたに年賀状(ねんがじょう)をくれましたか。3）田中先生给你特产了吗？ 田中さんはあなたにお土産（みやげ）をくれましたか。 3、我或者我方的人从别人那里得到某种东西 表示说话人也就是“我”这个主语，从对方“你”也就是补语那里，或者从别人那里，得到东西。对方给说话人东西。いただく：表示给予对方比自己的地位高。もらう：表示给予对方和自己的地位平等或者比自己低。给出东西的人，在句中作补语，用“から”、“に”表示，接受者是主语，用“は”表示。例句：１、私は林さんから花をもらいました。? ? ? 　　我从小林那里得到了花。? ? ? ２、(私は)誕生日に友達からプレゼントをもらいました。? ? ? 　　生日那天我从朋友那里得到了礼物。 ３、(私は)誕生日に先生からプレゼントをいただきました。 生日那天我从老师那里得到了礼物。 当第三人称给第三人称是时，说话人必须和接受方，也就是和得到东西的人是同一方的人。例句：父は友達から日本酒をもらいました。? ? 　父亲从朋友那里得到了日本酒。例句：学生送给老师礼物。? ? ? 1、 学生は先生にプレゼントをさしあげました.? ? ? 2、 先生は学生にからプレゼントをもらいました.? ? ?