- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
九年级物理 11.2 物态变化中吸热过程 教学设计 沪科版
物态变化中的吸热过程 教学设计
1.活动指导
活动2.4 观察水的沸腾
活动2.4
观察水的沸腾实验是一个具有一定难度的活动,要想完成这一活动并达到活动目的,在活动中建议从下列几个方面努力:
1、明确活动目的
该活动的主要目的有三:一是观察加热过程中水温变化情况;二是观察加热过程中气泡的多少和大小变化情况;三是探究水的沸腾规律。
2、有重点的进行观察
本活动中的观察可分为五个阶段:①水温在60℃以下;②水温在60℃~90℃之间;③水温在90℃~沸腾④水沸腾时(5分钟左右);⑤移去酒精灯停止加热后。观察的重点是:①点燃酒精灯后,观察温度计示数的变化;②当温度计示数升高时,水中是否出现气泡?这些气泡是怎样变化的?③水沸腾过程中继续对它加热,温度计的示数是否变化?④水沸腾时,烧杯里水面以上部分是否透明?⑤移去酒精灯停止加热后,水是否仍沸腾?
3、活动装置改进
如用课本图示装置做实验,往往难以得出正确结论,且用时过长,建议同学按下列方法自制器材完成活动。
可利用铁制易拉罐和酱菜篮自制如图2-2-1所示的三芯酒精灯。为了保证温度计的玻璃泡能固定在水的中央,且减少在加热过程中水由于蒸发而造成的热损失,同时又不改变液面上方的气压,可在烧杯上加盖如图2-2-2的纸盖。运用这种装置烧杯内可盛有20℃、150ml的自业水即可。
图2-2-1 图2-2-2
2.疑难点拨
(1)、汽化
物质由液态变为气态的现象叫汽化。汽化有两种方式:一是蒸发;二是沸腾。
①蒸发
a、蒸发是只在液体表面进行的汽化现象,影响蒸发快慢的因素有:液体温度,液体温度越高,蒸发越快;液体表面各,液体表面积越大,蒸发越快;液面上空气流动快慢,液面上空气流动越快,蒸发越快。
b、液体蒸发时有致冷作用 液体蒸发时要吸热,但它不是从外界吸热来供液体蒸发的,而是从液体本身吸热。如一杯开水的温度比空气温度高,它不能从空气中吸热,但这可以蒸发。因此,液体蒸发有致冷作用是这样发生的:液体蒸发时从液体本身吸热,使液体的温度降低,液体再从周围物体吸热,从而使周围物体温度降低,这就是致冷作用。
②沸腾
a、沸腾的成因和发生条件
沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象。它总是伴随气泡的生成、上升和破裂过程。对于沸腾的成因,要从分析气泡的产生变化入手。
水中能溶有少量空气,容器的表面小空穴中也吸附着空气。水对空气的溶解度及器壁对空气的吸附而减小,当水被加热时,气泡首先在受热面的器壁上生成。
气泡生成之后,由于水继续被加热,在受热面附近形成热水层,它将不断地向小气泡内蒸发水蒸汽。泡内除了原有的空气外,又增加了水蒸汽,使泡内的压强不断增大,结果使气泡的体积不断膨胀,气泡所受的浮力了随之增大。当气泡所受的浮力大于气泡与器壁间的附着力时,气泡便离开器壁开始上浮。
在沸腾前,容器里各水层的温度不同,受热面附近水层的温度较高,水面附近的温度较低。气泡在上升过程中不仅泡内空气的压强随水温的降低而减小,泡内有一部分水蒸汽凝结成水,蒸汽压强亦在减小,而外界压强基本不变,此时,泡外压强大于泡内压强,于是,上浮的气泡在上升过程中体积将缩小。当水温接近沸点时,有大量的气泡涌现,接连不断地上升,并迅速地由大变小,使水剧烈振荡,产生“嗡嗡”的响声。这就是“响水不开”的道理。
对水继续加热,当水温达到一定程度(沸点)时,由于对流和气泡不断地将热能带至中上层,使整个容器的水温趋于一致,此时水中产生的大量气泡,在上升过程中,体积迅速膨胀,加速上浮,直到或至水湎破裂,向空气中释散出大量蒸汽和空气,水开始沸腾了。
沸腾时必须满足两个条件:一是液体的瘟度达到沸点;二是液体要不断吸收热量。
如图2-2-3所示,当大烧杯内的水沸腾后,小烧杯
内的水却不能沸腾。其原因是,大烧杯内的水沸腾
时,其温度保持在沸点不变,通过热传递小杯内的
水温虽然也可以达到沸点,但当小烧杯内外的一致
时,热传递便停止发生,小烧杯内的水不可能丙从 图2-2-3
周围吸收热量,而液体发生沸腾需要同时具备液体的温度达到沸点,并能够从周围吸收热量,所以小杯内的水不能沸腾。
b、沸点
液体沸腾时的温度叫做沸点。如标准大气压下水的沸点是100℃。不同液体沸点不同,因而沸点也是物质的特性之一。液体的沸点跟压强有关,压强增大沸点升高,压强减小沸点降低。
沸腾是在一定温度(沸点)下进行的,低于这个温度,液体吸收热量温度升高,但不沸腾。在沸点液体吸收热量,液体沸腾,但温度保持在沸点不升高。
③蒸发与沸腾的异同
蒸发
沸腾
相同点
都属于汽化现象,都要吸热
不
同
点
发生部位
只在液体表面进行
在液体表面和内部同时进行
剧烈程度
缓慢、平和
剧烈
温度条件
在任何温度下均可发生
达到一定温
您可能关注的文档
- 微观140921亲爱的弗洛伊德(Micro 140921 Dear Freud).doc
- 微距拍摄技巧和经验(Macro photography skills and experience).doc
- 德堡保险柜使用说明书(Instructions for use in castle safe).doc
- 德意志(Germany).doc
- 德育、教学工作重大活动安排(Arrangements for major activities in moral education and teaching).doc
- 德语学科词汇表(Glossary of German subjects).doc
- 心态故事】(Mentality story]).doc
- 德国义务教育概况(Overview of compulsory education in Germany).doc
- 心灵寄语(Heart message).doc
- 心灵深处的感动(Deeply touched by the heart).doc
- 2025年中山市沙溪镇人民政府所属事业单位招聘11人笔试备考题库及参考答案详解一套.docx
- 2025年中山市横栏镇人民政府所属事业单位第二期招聘笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解一套.docx
- 2025年中山市横栏镇人民政府所属事业单位第二期招聘笔试高频难、易错点备考题库含答案详解.docx
- 2025年中山市阜沙镇人民政府所属事业单位招聘笔试高频难、易错点备考题库及完整答案详解1套.docx
- 2025年中山市阜沙镇人民政府所属事业单位招聘笔试高频难、易错点备考题库参考答案详解.docx
- 2025年中山市阜沙镇人民政府所属事业单位招聘笔试备考题库附答案详解.docx
- 2025年中山市阜沙镇人民政府所属事业单位招聘笔试高频难、易错点备考题库附答案详解.docx
- 2025年中山市阜沙镇人民政府所属事业单位招聘笔试备考题库附答案详解.docx
- 2025年中山市阜沙镇人民政府所属事业单位招聘笔试备考题库及答案详解一套.docx
- 2025年中山市阜沙镇人民政府所属事业单位招聘笔试备考题库及完整答案详解1套.docx
文档评论(0)