七年级物理长度和时间测量(一).pptVIP

第一节 长度和时间的测量;铅埔郁纸世恤抉秉鲤天它珊谴旱底镁沦瑶缅价净肄耿似塔源子壁两蔗设订七年级物理长度与时间的测量(一)七年级物理长度与时间的测量(一);倚犁埃冕浓寥袋白篷女驶锦贫撇雄字撮墟蛆具牡术弟锰宦蛾梗乐费冯录峪七年级物理长度与时间的测量(一)七年级物理长度与时间的测量(一);（1）长度的国际单位是米，符号m.;1km＝1000m =103m ;单位常识与换算; 在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.;一、正确使用刻度尺;; 3、会看：; 4、会读：;分度值 ；物体长度 . ;准确值为： 估读值为： 单位为： ;数字： 准确值 + 估计值 单位: ;木块B的长度是: ；;二、时间的测量 1. 时间的国际单位 （1）国际单位是秒，符号是 s。 （2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。 2. 单位之间的关系 1h=60min 1min=60s;练习 ;测量时间的仪器 ;;学会使用秒表;三、误差;注意:;误差不是错误：;1、给下列数据写上单位。 A、张华身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844 . ;2.哪个使用方法正确？（ ）; 3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米 ;4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_______厘米;2.4;6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。 ;7、:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_________. 2、测量铜丝的直径需用_________. ;8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（ ） A、估读时造成的误差 B、刻度??精密程度不同造成的误差 C、刻度尺由于环境因素造成的误差 D、测量造成的错误;思考？？？？？？;测多算少法（累积法）; 相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）; 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长; 2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？; 1、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度;3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。;4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。 ;;小资料;小资料;小资料; 一般来说， 在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。 两臂平伸的长度正好等于身高。 大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。 大多数人肩膀最宽处等于身高的 1/4。 成年人的身高大约等于头长的 8 倍或 7.5 倍。