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从最佳答案谈思考问题的角度 湖北省襄阳市襄州区黄集镇初级中学　赵国瑞 一次，英国某家报纸举办了一项资金丰厚的有奖竞答活动，题目是： ? 3位科学家同时乘坐一个充气不足的热气球旅行．第一位是个环保专家，他的研究可以拯救无数人，使他们免于因为环境污染而面临死亡的厄运．第二位是个核专家，他有能力防止全球性的核战争，使地球免于遭受灭亡的绝境．第三位是个粮食专家，他能够运用其专业知识在不毛之地种植多种粮食，使成千上万的人脱离饥荒的命运． ? 此刻，热气球即将坠毁了，我们必须选出一个人，把他丢下去以减轻重量，使其余的两人得以存活，请问我们该丢下哪一位关系世界兴亡命运的科学家呢？ ? 问题刊出后不久，各地的信件便如雪片般飞来了，大家谁都想拿到那笔诱人的丰厚奖金，因此每个人都竭尽所能，甚至是天马行空地阐述着他们认为必须丢下那位科学家的宏观见解． ? 但最后的结果却让所有人大吃一惊，巨额奖金的得主竟然是一个不到10岁的小男孩．他的答案是：把最胖的科学家丢下去． ? 三个科学家都是在不同领域对世界兴亡产生举足轻重的人物，表面上看丢下哪一位科学家都不行，如果仅停留在三位科学家“谁更重要”这个角度，就会陷入出题者布下的陷阱！而小男孩能够独辟蹊径，从“如何减轻重量”这个角度思考，当然应该把最胖的科学家丢下去，从而赢得巨额奖金．看来，思考问题的角度很重要，解决数学问题亦是如此． ? 先看2007年四川内江的一道中考题：小明在超市帮妈妈买回一袋纸杯，他把纸杯整齐地叠放在一起，如图1，请你根据图中的信息，若小明把100个纸杯整齐叠放在一起时，它的高度约是(? ) 　　　　　　　　　　　　　　　　 ?????　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图1 A．106cm???????????? B．110cm???????????? C．114cm???????????? D．116cm ? 对于该题，大部分同学会这样思考：为了求出100个纸杯整齐叠放在一起时的高度，需先求出一个纸杯的高度及每增加一个纸杯时增加的高度． ? 于是设一个纸杯的高度为xcm，每增加一个纸杯高度增加ycm，根据图中的信息，得即解这个方程组，得 ? 所以100个纸杯的高度是7+1×(100-1)=106(cm)．故应选(A)． ? 还有一部分同学注意到“每增加一个纸杯时增加的高度相同”，便断定纸杯的高度与纸杯的个数两者具有一次函数关系．于是设纸杯的高度y与纸杯的个数x之间的函数关系式为y=kx+b． ? 根据题意，得．解得．所以纸杯的高度y与纸杯的个数x之间的函数关系式为y=x+6．当x=100时，y=106(cm)．故应选(A)． ? 上面两种解法分别是从“一个纸杯的高度加上增加的纸杯的高度”和“一次函数”的角度求解，都需要列方程组，本来无可厚非．能不能对原题的解法再进行改进呢？ ? 如果能从“原来纸杯的高度加上增加的纸杯的高度”这个角度来求100个纸杯整齐叠放在一起时的高度的话，本题根本无需列方程组，甚至可以口算．由“3个纸杯叠放在一起时的高度是9cm”可知，只要用9cm再加上增加的97个纸杯叠放在一起时的高度就是100个纸杯叠放在一起时的高度(当然也可由“8个纸杯叠放在一起时的高度是14cm”，用14cm再加上增加的92个纸杯叠放在一起时的高度)．结合“8个纸杯叠放在一起时的高度是14cm”可知，每增加一个纸杯高度增加(14-9)÷(8-3)=1(cm)，所以100个纸杯整齐叠放在一起时的高度为9+97=106(cm)．故应选(A)．这样思考是不是更简捷呢？ ? 再看2010年广西南宁的一道中考题： ? 正方形ABCD、正方形BEFG和正方形RKPF的位置如图2所示，点G在线段DK上，正方形BEFG的边长为4，则△DEK的面积为(? )? 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　图2 ? A．10??? B．12 ???C．14??? D．16 ? 注意到△DEK是一个一般三角形，直接求其面积非常困难，于是我们想到运用割补法，将△DEK的面积转化为规则图形的面积之和或差． 　　　　　　　　　　　　　　　　 ????? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　图3 ? 如图3，延长AE交PK的延长线于点H．则S△DEK=S正方形ABCD+S正方形BEFG+S矩形EHPF-S△ADE-S△CDG-S△PGK-S△EHK． ? 不妨设正方形ABCD、正方形RKPF的边长分别为a、b，则 S△DEK=a2+42+4b-a(a+4)-a(a-4)-b(b+4)-b(4-b) =a2+42+4b-a[(a+4)+(a-4)]-b[(b+4)+(4-b)] = a2+42+4b-a·2a-b·8=a2+42+4b-a2-4b=42=16．故应选(D)． ? 或许有些学生认为上