动名词做主语与宾语 公开课2.docVIP

课题：动名词做主语和宾语 The -ing form as the Subject and Object 课型：新授课（语法） 【学习目标】 1.认知目标： 了解动词-ing形式做主语和宾语在具体语境中的应用。 2.能力目标： （1）运用归纳或演绎等方法分析动词-ing形式做主语和宾语的用法。 （2）学会在具体语境中使用动词-ing形式做主语和宾语。 【学习重点】 （1）动词-ing形式做主语 （2）动词-ing形式做宾语 (3) 动词-ing形式的复合结构 (4) 动词-ing的常见形式 【学习难点】 （1）动词-ing形式做主语 （2）动词-ing形式做宾语 【学法指导】 运用归纳、演绎等方法分析主谓一致的用法。通过对学、群学、小组讨论合作等形式分析和解决问题。通过小组学习竞赛、积分，提高学习趣味性。 I 自主学习 Lead-in 语法导入 动词的 -ing 形式可分为动名词和现在分词两类。作为动名词，它有名词的基本性质，因此动名词可以在句子中充当主语、宾语、表语，宾语补足语和定语。本单元学习动名词做主语和宾语。 1.动名词做主语 （动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作。此时，谓语动词用单数形式） 动名词做主语有三种形式： ① 动名词在句首直接做主语 ② It 在句首做形式主语，而动名词短语在后面做真正的逻辑上的 主语 ③ There be + no + 动名词 1）形式一 动名词在句首直接做主语。例如： Reading aloud is very important for us to learn a foreign language. 大声朗读对于我们学习一门外语尤 为重要。 (collect) stamps is his hobby. 集邮是他的业余爱好。 Wishing for things,however, costs nothing. 然而，愿望是不花本钱的（本单元课文原句） 2）It 在句首做形式主语，而动名词在后面做真正的逻辑上的主语。例如 Going to bed early and getting up early is considered to be a good habit. It is considered to be a good habit going to bed early and getting up early. 用下划线画出下面句子的形式主语和真正的主语 ①It was a waste of time reading that book. ②It is dangerous standing in the middle of the street. ③Is it worthwhile quarrelling with her? 3）There be + no + 动名词。例如： There was no knowing what he could do. 他能做什么很难说。 There is no (joke) about such matters. 这种事开不得玩笑。 2.动名词做宾语 动名词做宾语的六种情形： ①作及物动词宾语 ②it 作形式宾语，代替动名词作 ③作动词词组的宾语 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④介词的宾语 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤既可接doing 又可接to do 的动词，但意义不同 = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥常接动名词的动词或动词短语 作及物动词宾语。 例如： Would you mind opening the window? 你介意打开窗户吗？ The girl practises playing violin every evening. 那个姑娘每晚练习拉小提琴。 作介词宾语。例如： Since then, he has devoted his life to finding ways to grow more and more rice. He always thinks much before doing anything. 他做任何事之前总是考虑很多。 it 作形式宾语，代替动名词。例如： I found it pleasant walking along the river after supper. Do you consider it necessary trying again? We look forward to