地方本科高校转型发展中大学语文课程教学作用挑战-云南农业大学.pdfVIP

云南农业大学学报 （社会科学），２０１６，１０（６）：１０１－１０５，１１０ ｈｔｔｐ：／／ｘｂｙｎａｕｅｄｕｃｎ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＹｕｎｎａｎＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅ） Ｅ－ｍａｉｌ：ｙｎｎｄｘｂｓｋ＠ｑｑｃｏｍ ＤＯＩ：１０３９６９／ｊｉｓｓｎ１００４－３９０Ｘ（ｓ）２０１６０６０２０ 地方本科高校转型发展中大学语文 课程教学作用、挑战与改革 ———以安徽地方应用型本科高校为例 汪国林 （安徽科技学院 中文系，安徽 滁州２３３１００） 摘要：地方本科高校转型发展，应用型、技术性人才培养成为时代必然，但传统大学语文课程的德育功能、 美育功能、认识功能没有丝毫减弱，它仍然是培养复合型人才的重要基础性课程。作为转型发展试点省份的 安徽，其语文课程教学现状面临挑战。包括课程性质模糊、重视力度不够；教学条件薄弱；应用型、技术型 人才培养模式带来的新