“能力提升工程”2016年省直及其他附属中小学(幼儿园)在线测试题4).docVIP

“能力提升工程”2016年省直及其他附属中小学（幼儿园）在线测试题 交卷时间： 2016-10-17 15:59　考试成绩： 7　考试结果： 不合格 判断题 (总分19分，每题1分，共19小题) 1.综合实践活动课程评价的特点包括突出发展性、展现实践性和关注过程性 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 2.学生评价有助于激发学生的学习动机，促进学生的学习。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 3.在手机上构建的思维导图可以在云平台上更改，在云平台上创建的思维导图也可以在手机上更改。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 4.翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 5.在Excel中，可以设置某一区域允许用户编辑，其余区域保护。（） A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 6.在Flash MX中，元件可以互相包含，从而制作出更为复杂的元件。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 7.Flash MX中，一个元件只能使用一次，不能重复使用。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 8.一张幻灯片中有多个图片、文本框等对象，可从“视图”→“网格和参考线”中设置对齐方式，并可显示参考线，这样对象移动到参考线旁时，将自动对齐参考线 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 9.一般情况下，在退出所有 Word 程序之后，只有复制的最后一个项目保留在 Word 剪贴板中；若退出所有 Word 程序并重新启动计算机，则会清除 Word 剪贴板中的所有项目。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.某个动画效果，在演示时，希望单击幻灯片中的特定图片时才出现，否则不出现此动画，可在此动画的“计时”中设置“触发器”。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 11.在Authorware中，可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮，打开“颜色”工具盒。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 12.插入到PowerPoint2003中的图片可以直接在PowerPoint编辑窗口中进行旋转。（） A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.服务号利用编辑模式可以为微信公众平台设计菜单。（） A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 14.Sakai是一个自由的、开源的在线协作和学习环境 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 15.在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情境，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 16.技术资源，是指通用软件、学科软件、数字教育资源和网络教学平台等资源统称。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 17.可以用笔等尖锐的物体在电子白板上书写。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 18.探究式教学的出发点是学生要有自主性，这是进一步探究的起点 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 19.总结性评价一般在项目学习的开头 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 单选题 (总分27分，每题1分，共27小题) 20.在能力提升工程的第二条里，明确提出要“建立教师信息技术应用能力标准体系”，提出了信息技术应用能力标准的研制，这表现出培训的哪种发展方向？ A. 面向实践、面向应用 B. 关注教师差异 C. 科学化、专业化 D. 普适性、通用性 答案：B解析： 21.教师要按性别统计本班男生和女生的平均分，需用Excel中的操作是（）。 A. 查找与引用 B. 数据透视表 C. 分类汇总 D. 图表 答案：C解析： 22.在多媒体教室里，教师利用课件展示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，所属的教与学的活动是（）。 A. 教师讲解，学生接受 B. 教师置境，学生体验 C. 教师引导，学生探究 D. 教师示范，学生模仿 答案：C解析： 23.默认状态下，“空心圆”型的进程表示的是（）。 A. 全部完成 B. 完成了一半 C. 完成了一大半 D. 完全没做 答案：D解析： 24.在使用技术支持教学评价时，最重要的环节是 A. 设计评价量规 B. 选择评价工具 C. 收集评价数据 D. 分析评价数据 答案：A解析： 25.在Excel中，用鼠标选定不连续的单元格区域时，应先按下____键。 A. Shift B. Alt C. Ctrl D. Esc 答案：C解析： 26.使用mindjet云平台为思维导图中添加子主题选择的命令是（） A. a