着重分析巩固成绩,乘势奋进,抢抓机遇,力争先行.docVIP

巩固成绩，乘势奋进，抢抓机遇，力争先行 ——2010年教学工作会议工作报告 李 润 （2010年11月9 日） 各位领导、老师们、同志们：下午好！ 2009年学校教学工作会议以来，我们又在奋进中度过了一年。 这一年里，全国教育工作会议和广东省教育工作会议相继召开，先后颁布了国家和广东省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，开启了从教育大国大省向教育强国强省迈进的新的历史征程。 这一年里，我们学校成功更名为广东石油化工学院，走上了新的发展阶段。同时，学校注重内涵建设，围绕人才培养的根本目标，全方位开展工作，在学科专业、师资队伍、教育教学改革、科研教研、管理服务、校园文化建设等各方面都取得了显著成绩，展示了全校师生员工积极向上，勇于进取的精神风貌。 这一年里，我校的教学工作稳步前进，取得了喜人的成绩。在此，我谨代表学校党委和行政向为教学工作付出辛勤劳动的全体教职员工表示衷心感谢！ 下面，我将对一年来学校的教学工作进行总结，并对今后一段时期的教学工作提出部署和要求。 一年来的主要教学工作及所取得的成绩 一年来，学校坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕办学指导思想和办学定位，根据“建设以工为主，石油化工特色鲜明、优势突出，在省内外具有一定影响和地位的教学型本科大学”的发展目标，按照“三个统筹、三个为主、三个培育”的发展思路，全面实施“协调发展、内涵发展、特色发展”三大战略，在教学方面开展了卓有成效的工作，取得明显成绩，主要有以下几个方面。 （一）应用型人才培养模式改革工作向纵深发展 我校是一所具有地方和行业双重特征的大学，我们的任务是为石油化工行业、粤西地区基础教育及其他行业培养具有创新精神的应用型人才。为此，在“大工程观”教育理念的指导下，各级领导和老师们进行了广泛的调研和学习，不断深入探索人才培养的新途径和新方法。通过调研学习，把改革的设想和经验固化在人才培养方案中，使我校的人才培养方案体现了“大工程观”教育理念，构建了应用型人才培养的不同模式，初步彰显了我校的石油化工办学特色，素质教育得到了强化。2010级培养方案的修订在企业深度参与人才培养方面进行了更加深入的探索。化工学院为此召开了“化学工程与工艺国家级特色专业建设研讨会学历+技能型“CDIO”工程教育新模式工程教育专业认证 2．加强管理，注重培育，精品课程建设稳步推进。2010年为进一步加强课程建设工作，我校聘请了教育技术专家来校，针对推荐参加省级精品课程评选的《石油炼制工程》、《水污染控制工程》等课程，对我校教育技术人员和骨干教师进行了课程建设方面的指导，使我们得到了宝贵的建设经验，对于我校的精品课程建设工作起到了推动作用。2010年，我校新增校级精品课程3门、精品建设课程3门。截止至2010年10月，我校校级精品课程、精品建设课程和重点建设课程立项数达59门。省级精品课程项目可望取得突破（待审批发文）。 3．以大学生创新性实验项目为抓手，推动学生创新性课外科技活动健康发展。大学生创新性实验项目一直是我校质量工程中收效十分明显的一项。通过一定的资助，使一些对科技创新有兴趣的学生有了发挥和提高的平台，锻炼了能力。今年收到申报书达86项，比前两年的总和还多，学生的参与度大大提高，实验项目也更具综合性和实用性。 4．其他质量工程项目进展顺利。应用型人才培养示范项目、师范教育人才培养模式创新项目、新教材资助等都在按计划实施中。“教师教育综合技能训练中心”获得批准建设。该训练中心建成以后，将使我校师范类学生的技能训练条件得到质的改善，能有效保证师范类学生综合能力的提高。 （三）大学生素质拓展学分计划进展顺利 大学生素质拓展学分计划是我校建设“四大平台”的重要内容之一。该项工作启动后，建立了“三个一”科学工作机制，即一套工作制度、一个专门机构、一个专题网站，解决了大学生素质拓展学分工作“做什么”、“谁来做”、“如何做”等重要问题，并采取了一系列有力的工作举措。一年来，学生参加各类素质拓展活动的人数明显增多。今年4月到10月，08、09级学生参加素质拓展活动达到124248人次，人均13.67次。各部门、各院系积极开展素质拓展工作，增设活动项目，初步形成了全员育人、全方位多渠道育人的工作局面。素拓中心还建成了素质拓展学分认证系统，实现了素质拓展学分工作的科学化、系统化和网络化。素质拓展学分计划工作有效提高了学生的综合素质，促进了学生个性的发展，对人才培养起到了积极的作用。 （四）教学条件建设逐步改善 学校为保证教学中心地位，保障教学工作正常开展，加强了教学条件建设。 1、加强实验室建设。学校新建的学科实验楼，建设面积2.13万平方米，现已竣工，正进行实验设备安装，可望很快投入使用；学科实验楼的完成，将大大改善我校实验室不足的问题；学校2009年实验建设贷款积极中央财政支持地方