力和运动实验练习一(含答案).docVIP

高考物理实验复习训练（一） 一、DIS实验系统 利用现代信息技术进行实验研究，我们称做DIS（Digital Information System）实验。DIS实验系统主要由_______________、________________、_________________三部分组成。常见的传感器有________________________________________________________。 答案：数据采集器、传感器、计算机；（位移、光电门、温度、压强、电压、电流）传感器 二、用dis测定位移、速度和加速度 1．小车以某一初速沿水平长木板作向右作匀加速运动，长木板左端外有一传感器，通过数据采集器和计算机相连，可测得小车每隔0.1s离传感器的距离，测得的数据如下表： s1 s2 s3 s4 s5 2.84 7.24 13.22 20.80 29.94 （1）根据表格中所测得的数据，可以求出小车的初速：v0＝＿＿＿＿m/s，及每隔0.1s的瞬时速度分别为v1=_______m/s，v2=_______m/s，v3_______m/s，v4_______m/s。 （2）在左图的坐标上作出v-t图线，并求出小车运动的加速度a=_____m/s2。 （3）求出各时刻的瞬时速度后，由图线求加速度时，合理的做法 （　　） （A）任取两时刻的速度，用公式算出小车的加速度； （B）量出图线的倾角α，由公式a=tgα算出小车的加速度； （C）在图线上任取两点对应的速度，用公式算出小车的加速度； （D）依次由相邻两时刻速度算出各段的加速度，取其平均值作为小车的加速度。 ts0答案：(1) 0.36 0.52 0.68 0.84 1 t s 0 2．“用DIS实验系统研究匀速直线运动”实验中，要把运动传感器的　　　　部分固定在小车上，把　　　　部分固定在长木板上。若实验时得到如右图所示的s-t图像，则表明小车的运动　　匀速直线运动（选填“是”或“不是”）。为了达到实验目的，这时应　　　　长木板的倾角（选填“增大”或“减小”） 答案：发射、接受、不是、减小 3．图A是研究小车运动的示意图，图中的装置是一个接收器，它能发出红外线信号，并接收返回的超声波信号（固定在小车上的发射器接收到红外线信号后立即发射超声波）。某同学做实验时把接收器用信号线与示波器相连，得到了图B所示的扫描图像，图中的P1和n1是第一组红外线和超声波……。 （1）超声波是一种＿＿＿＿＿＿（选填“机械波”或“电磁波”）； （2）根据图像可以判断：小车 （选填“靠近”或“远离”）接收器；小车的运动是_____________（选填“匀速运动”或“变速运动”）。 图AP 图A P1 P2 P3 P4 n1 n2 n3 n4 图B 答案：机械波、靠近、变速运动 4．科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下： A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关． B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设． C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移—时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度—时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示． D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设． 回答下列提问： （1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是 、 ． （2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做 运动，表中X处的值为 ． （3）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做  运动，最后“小纸杯”做 运动． （4）比较图（b）中的图线1和5，指出在1.0～1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：  ． 时间(s) 下落距离(m) 0.0 0.000 0.4 0.036 0.8 0.469 1.2 0.957 1.6 1.447 2.0 X 表 图（a 图（a） 图（b） t(s) S (m) v(m/s) 1 2 3 4 5 A B 0