高中数学-第一章-导数及其应用-1.3.2-函数的极值与导数学案（含解析）新人教A版选修2-2.docVIP

1.3.2　函数的极值与导数 [学习目标] 1．了解函数极值的概念，会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系，并会灵活应用． 2．掌握函数极值的判定及求法． 3．掌握函数在某一点取得极值的条件． [知识链接] 在必修1中，我们研究了函数在定义域内的最大值与最小值问题．但函数在定义域内某一点附近，也存在着哪一点的函数值大，哪一点的函数值小的问题，如何利用导数的知识来判断函数在某点附近函数值的大小问题，如图观察，函数y＝f(x)在d、e、f、g、h、i等点处的函数值与这些点附近的函数值有什么关系？y＝f(x)在这些点处的导数值是多少？在这些点附近，y＝f(x)的导数的符号有什么规律？ 答　以d、e两点为例，函数y＝f(x)在点x＝d处的函数值f(d)比它在点x＝d附近其他点的函数值都小，f′(d)＝0；在x＝d的附近的左侧f′(x)＜0，右侧f′(x)＞0.类似地，函数y＝f(x)在点x＝e处的函数值f(e)比它在x＝e附近其他点的函数值都大，f′(e)＝0；在x＝e附近的左侧f′(x)＞0，右侧f′(x)＜0. [预习导引] 1．极值点与极值的概念 (1)极小值点与极小值 如图，函数y＝f(x)在点x＝a的函数值f(a)比它在点x＝a附近其他点的函数值都小，f′(a)＝0；而且在点x＝a附近的左侧f′(x)＜0，右侧f′(x)＞0，则把点a叫做函数y＝f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y＝f(x)的极小值． (2)极大值点与极大值 如图，函数y＝f(x)在点x＝b的函数值f(b)比它在点x＝b附近其他点的函数值都大，f′(b)＝0；而且在点x＝b的左侧f′(x)＞0，右侧f′(x)＜0，则把点b叫做函数y＝f(x)的极大值点，f(b)叫做函数y＝f(x)的极大值．极大值点、极小值点统称为极值点，极大值和极小值统称为极值． 2．求函数y＝f(x)的极值的方法 解方程f′(x)＝0，当f′(x0)＝0时： (1)如果在x0附近的左侧f′(x)＞0，右侧f′(x)＜0，那么f(x0)是极大值． (2)如果在x0附近的左侧f′(x)＜0，右侧f′(x)＞0，那么f(x0)是极小值． 要点一　求函数的极值 例1　求函数f(x)＝x3－4x＋4的极值． 解　f′(x)＝x2－4.解方程x2－4＝0，得x1＝－2，x2＝2.由f′(x)＞0得x＜－2或x＞2； 由f′(x)＜0得－2＜x＜2.当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表：x (－∞，－2) －2 (－2,2) 2 (2，＋∞) f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x)   －  由表可知：当x＝－2时，f(x)有极大值f(－2)＝. 当x＝2时，f(x)有极小值f(2)＝－. 规律方法　求可导函数f(x)的极值的步骤： (1)确定函数的定义区间，求导数f′(x)； (2)求方程f′(x)＝0的根； (3)用函数的导数为0的点，顺次将函数的定义区间分成若干个小开区间，并列成表格．检测f′(x)在方程根左右两侧的值的符号，如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得极大值；如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得极小值；如果左右不改变符号，那么f(x)在这个根处无极值． 跟踪演练1　求函数f(x)＝＋3ln x的极值． 解　函数f(x)＝＋3ln x的定义域为(0，＋∞)， f′(x)＝－＋＝. 令f′(x)＝0，得x＝1. 当x变化时，f′(x)与f(x)的变化情况如下表：x (0,1) 1 (1，＋∞) f′(x) － 0 ＋ f(x)  3  因此当x＝1时，f(x)有极小值f(1)＝3. 要点二　利用函数极值确定参数的值 例2　已知函数f(x)＝ax3＋bx2＋cx(a≠0)在x＝±1处取得极值，且f(1)＝－1. (1)求常数a，b，c的值； (2)判断x＝±1是函数的极大值点还是极小值点，试说明理由，并求出极值． 解　(1)f′(x)＝3ax2＋2bx＋c. x＝±1是函数f(x)的极值点， x＝±1是方程f′(x)＝0的两根， 即3ax2＋2bx＋c＝0的两根， 由根与系数的关系，得 又f(1)＝－1，a＋b＋c＝－1. 　　　　　　　　　　　　　　　　　由解得a＝，b＝0，c＝－. (2)由(1)知f(x)＝x3－x， f′(x)＝x2－＝(x－1)(x＋1)， 当x＜－1或x＞1时，f′(x)＞0， 当－1＜x＜1时，f′(x)＜0， 函数f(x)在(－∞，－1)和(1，＋∞)上是增函数， 在(－1,1)上是减函数， 当x＝－1时，函数取得极大值f(－1)＝1， 当x＝1时，函数取得极小值f(1)＝－1. 规律方法　(1)利用函数的极值确定参数的值，常根据极值点处导数为0和极值两个条件列方程组，利用待定系数法求解． (2)因为“导数