高中数学-第三章-数系的扩充与复数的引入-3.1-第2课时-复数的几何意义学业分层测评-新人教B版选修1-2.docVIP

3.1 第2课时 复数的几何意义 (建议用时：45分钟)[学业达标] 一、选择题在复平面内复数6＋5－2＋3A，B.若C为线段AB的中点则点C对应的复数是(　　)＋8＋2＋4＋【解析】　由题意知A(6)，B(－2)，则AB中点C(2)对应的复数为2＋4【答案】　复数z＝1＋3的模等于(　　) D.2 【解析】　|z|＝|1＋3＝＝故选【答案】　复数z＝a＋2＝－2＋如果|z则实数a的取值范围是(　　) 【导学号(－1) B.(1，＋∞)(0，＋∞ D.(－∞－1)∪(1＋∞)【解析】　∵|z＝＝，∴－1a1.【答案】　在复平面内为原点向量对应的复数为－1＋2若点A关于直线y＝－x的对称点为B则向量对应的复数为(　　)A.－2－－2＋＋2－1＋2【解析】　因为A(－1)关于直线y＝－x的对称点为B(－2)，所以向量对应的复数为－2＋【答案】　已知复数z对应的点在第二象限它的模是3实部为－则z为(　　)－＋2－－2－＋3－－3【解析】　设z＝－＋b(b∈R)，由|z|＝＝3解得b＝±2又复数z对应的点在第二象限则b＝2＝－＋2【答二、填空题在复平面内复数z与向量(－3)相对应则|z|＝________【解析】　由题意知z＝－3＋4＝＝5.【答案】　5已知复数x－6x＋5＋(x－2)在复平面内对应的点在第三象限则实数x的取值范围是________.【解析】　由已知得 ∴1x2. 【答案】　(1) 8.已知△ABC中，对应的复数分别为－1＋2－2－3则对应的复数为________.【解析】　因为对应的复数分别为－1＋2－2－3所以＝(－1)，＝(－2－3).又＝－＝(－2－3)－(－1)＝(－1－5)所以对应的复数为－1－5【答案】　－1－5三、解答题若复数z＝x＋3＋(y－2)(x，y∈R)，且|z|＝2则点(x)的轨迹是什么图形？【解】　∵|z|＝2＝2即(x＋3)＋(y－2)＝4.点(x)的轨迹是以(－3)为圆心为半径的圆.实数m取什么值时复平面内表示复数z＝(m－3)＋(m－5m－14)的点：(1)位于第四象限；(2)位于第一、三象限；(3)位于直线y＝x上.【解】　(1)由题意得得3m7此时z对应的点位于第四象限.(2)由题意得或或－2m3此时复数z对应的点位于第一、三象限.(3)要使复数z对应的点在直线y＝x上只需－5m－14＝m－3－6m－11＝0＝3±2此时复数z对应的点位于直线y＝x上.[能力提升]已知a∈R且0a1为虚数单位则复数z＝a＋(a－1)的共轭复数在复平面内所对应的点位于(　　)第一象限 B.第二象限第三象限 D.第四象限【解析】　∵0a1－a0故复数z＝a＋(a－1)的共轭复z＝a＋(1－a)在复平面内所对应的点(a－a)位于第一象限.【答案】　已知实数a满足a＋2a＋2xy＋(a＋x－y)＝0则点(x)的轨迹是(　　)直线 B.圆心在原点的圆圆心不在原点的圆 D.椭圆【解析】　因为aR，所以a＋2a＋2xy∈R＋x－y∈R.又a＋2a＋2xy＋(a＋x－y)＝0所以消去a得(y－x)＋2(y－x)＋2xy＝0即x＋y－2x＋2y＝0亦即(x－1)＋(y＋1)＝2该方程表示圆心为(1－1)半径为的圆.【答案】　若复数z对应的点在直线y＝2x上且|z|＝则复数z＝________. 【导学号【解析】　依题意可设复数z＝a＋2a(a∈R)，由|z|＝得＝解得a＝±1故z＝1＋2或z＝－1－2【答案】　1＋2或－1－2已知O为坐标原点对应的复数为－3＋4对应的复数为2a＋(a∈R).若与共线求a的值.【解】因为对应的复数为－3＋4对应的复数为2a＋所以＝(－3)，＝(2a). 因为与共线所以存在实数k使k， 即(2a1)＝k(－3)＝(－3k)， 所以所以即a的值为－. 1