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新课标资源网wxjtyjycom老师都说好!完全失重状态
Diagram 新课标资源网 老师都说好! 神六发射与飞行 太空生活 手托重物,感受压力 纸带拉重物 超重:视重大于重力 视重:测力计的示数 失重:视重小于重力 一、体验探究 — 什么是超重和失重 重力没有变 1.利用DIS实验室进行准确研究超重与失重现象 思考(1):怎样测量重力的大小 二、规律探究 实验目的:物体做什么运动时会发生超重失重现象 思考(2):怎样判断是否处于超重或失重 状态 思考(3):哪种运动过程对应超重现象?哪种运动过程对应失重现象? 规律1:当物体加速上升时,拉力大于重力,物体处于超重状态 规律2:当物体减速上升时,拉力小于重力,物体处于失重状态 规律3:当物体加速下降时,拉力小于重力,物体处于失重状态 规律4:当物体减速下降时,拉力大于重力,物体处于超重状态 运动学描述 选定加速度方向为正方向 表达式:F = mg ± ma 失重:物体具有向下的加速度,合力向下,F mg 超重:物体具有向上的加速度,合力向上,F mg 2.力学本质 F mg a 与速度无关 演示实验:开孔的瓶子为什么不漏水? 完全失重状态:测力计的示数等于零(即物体对支持物或悬挂物完全没有作用力),物体 “好像没有重力” 的状态。 思考(1):完全失重时为什么作用力为0 思考(2):完全失重的力学特征 思考(3):还有哪些情况会产生完全失重现象 超重与失重现象的利与弊 1.超重现象与人的生理反应 2.失重环境的利用 0 在人造卫星中所有靠重力效应工作的仪器都失效! 弹簧测力计无法测量物体的重力,但仍能测量拉力或压力的大小。 无法用天平测量物体的质量 利用完全失重条件的科学研究 液体呈绝对球形 制造理想的滚珠 制造泡沫金属 运用规律解决实际问题 称体重的怪现象 能让摩擦力减小吗 蹦极中的超重与 失重 能让浮力消失吗 一种测量高度的方法 太空中怎样测质量 新课标资源网 老师都说好!
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