co2+h2oh2co3h2co3h2o+co2回顾检验二氧化碳.ppt

练习： 补充：二氧化碳的制取 * 第5节 光合作用（第2课时） 思考： 空气中二氧化碳的来源？ 生物呼吸 燃料燃烧 讨论： 你猜二氧化碳都会有哪些性质呢？ CO2 1、如图2-48所示，制取一瓶二氧化碳， 观察它的颜色，状态和气味。 实验： 结论：无色、无味的气体 2、如图2-49所示，向烧杯里倾倒二氧化碳。 注意观察蜡烛火焰的变化。 分 析 实验 现象 最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭 二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧，密度比空气大 3、如图2-50所示，在一个充满二氧化碳的软塑料瓶里，迅速倒入少量水，立即将瓶塞塞紧振荡，观察有什么现象。 分析 实验现象 塑料瓶被压扁了 瓶里压强减小，证明二氧化碳(微)溶于水 4、用蓝色石蕊试液测被压扁的瓶中液体，显 色， 说明此液体呈 性。 红 酸 是一种无色无味的气体，密度比空气大，微溶于水 小结： 二氧化碳的物理性质： 提出问题：由日常生活我们知道鱼能在水中生存，是由于水中溶解有少量的氧气，氧气溶于水是物理变化还是化学变化呢？由上面的实验探究我们得知CO2也能溶于水，那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢？ 向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，观察溶液的颜色变化，待石蕊试液的颜色变化后，停止通入二氧化碳，然后把溶液放在洒精灯火焰上加热，再观察石蕊试液的颜色变化。 分析 实验现象 紫色石蕊试液变成红色 红色溶液又变成紫色 有酸性物质生成 酸性物质分解 实验： 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。 但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。 CO2 + H2O H2CO3 H2CO3 H2O + CO2 回顾： 检验二氧化碳气体可以用 澄清石灰水 你知道它的原理是什么吗？ 向澄清石灰水中通入二氧化碳。 分析 实验现象 澄清石灰水变浑浊 CO2与石灰水反应生成白色沉淀 CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O 碳酸钙 讨论： 根据二氧化碳的性质，你能推断二氧化碳的用途吗？ 可做致冷剂，保存食品和人工降雨 可做灭火剂 可做气体肥料，促进光合作用 可做化工原料，制纯碱、汽水 日常生活中，为了装饰我们的房子，我们给墙壁 抹石灰水，当石灰水变干时墙壁会被一白色的物 质覆盖，变得很白。在这过程中，为了使效果更 好，人们常在房中放 一盆炭火，这是为什么呢？ 利用你所学到的知识解释一下。 答：因为二氧化碳可以与石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙，放一盆炭火可以使室内的二氧化碳的浓度增大，而且室内的温度也会升高有利于反应的进行 1、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、进行光合作用 D、制成干冰 D 2、鉴别氢气、氧气和二氧化碳三种气体最简便的方法是（ ） A、分别通入澄清石灰水 B、测定三种气体的密度 C、用燃着的木条放在集气瓶口 D、试验三种气体的溶解性 C 3、下列关于二氧化碳的说中，正确的是（ ） A、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成 B、二氧化碳溶于水是一个物理变化 C、二氧化碳可以使紫色石蕊试液变无色 D、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 D 4、下列说法中，正确的是（ ） A、 CO2能溶于水，可用于制汽水 B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2 C、因为CO2可与水反应生成H2CO3，所以 H2CO3很稳定，不易分解。 D、干冰用于人工降雨和致冷剂，是利用了它的化学性质 A 5、盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质的化学式是_________，有关反应的化学方程式是 ______________________________________。 CaCO3 6、冬季在我国北方用石灰浆刷墙后，常在房中放一盆炭火，它起的作用是（ ） A、提高室内温度 B、增大室内CO2体积分数 C、降低室内潮气 D、提高室内温度，增大室内CO2体积分数 D Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O 二氧化碳的化学性质 2、与水反应生成碳酸； 碳酸不稳定易分解。 3、与石灰水反应生成白色沉淀CaCO