07与09四川高考化学试题比较研究杨为民.ppt

高考化学——07与09四川卷 比较研究 希望达到的目的： 2010年高考化学： 考什么？ 化学科测试的三大内容： 一.基础知识、基本技能 二.学科能力 三.初步运用化学知识，去观察、分析生活、生产和社会中各类有关化学问题的能力 关于能力的理解（一） 关于能力的理解（二） 比较对象：07与09试题 客观试题的比对 讨论与交流 的方式。。。。。。 比对方法 知识所属板块 6．（07）下列家庭实验中不涉及化学变化的是 A．用熟苹果催熟青香蕉 B．用少量食醋除去水壶中的水垢 C．用糯米、酒曲和水制甜酒酿 D．用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐 一.对考纲中能力要求的理解 1.观察能力 化学学科中的观察： 自然、科学、生产、生活中的化学现象观察 6．高压电机、复印机工作时会产生臭氧，该气体有强氧化性。 下列叙述中不正确的是 A.臭氧和氧气是氧的同素异形体 B. 臭氧可使湿润的KI淀粉试纸变蓝 C. 臭氧的存在对人体有益无害 D. 臭氧是很好的消毒剂和脱色剂 一.对考纲中能力要求的理解 2.实验能力 化学实验能力层次的理解 化学学科中的观察——实验能力： 实验能力 用 SiHCl3 与过量 H2 反应制备纯硅的装置如下（热源及夹持装置略去）： 一.对考纲中能力要求的理解 3.思维能力 Ｘ、Ｙ、Ｚ、Ｗ四种化合物均由短周期元素组成，其中Ｘ含有四种元素，Ｘ、Ｙ、Ｚ的焰色反应均为黄色，Ｗ为无色无味气体。这四种化合物具有下列转化关系（部分反应物、产物及反应条件已略去）。 请回答： （1）Ｗ的电子式是　　　　　　　　　　。 （2）Ｘ与Ｙ在溶液中反应的离子方程式是　　　　　　　。 有机物Ａ为茉莉香型香料。 (1)Ａ分子中含氧官能团的名称是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）Ｃ的分子结构可表示为 （其中Ｒ和Ｒ’代表不同的烃）： 一.对考纲中能力要求的理解 4.自学能力 萨罗（Salol）是一种消毒剂，它的分子式C13H10O3，其分子模型如下图所示（图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键）： （1）根据右图模型写出萨罗的结构简式：______________________。 （2）萨罗经水解、分离、提纯可得到纯净的苯酚和水杨酸（邻羟基苯甲酸）。请设计一个方案，说明苯酚、碳酸、水杨酸的酸性依次增强（用化学方程式表示）。 晶体硅是一种重要的非金属材料，制备纯硅的主要步骤如下： ①高温下用碳还原二氧化硅制得粗硅 300℃②粗硅与干燥 HCl气体反应制得 SiHCl3：Si +3HCl ＝ SiHCl3+H2③SiHCl3 与过量 H2 在 1000~1100℃反应制得纯硅。已知 SiHCl3，能与 H2O强烈反应，在空气中易自燃。 请回答下列问题： （1）第①步制备粗硅的化学反应方程式为 __________________。 （2）粗硅与HCl反映完全后,经冷凝得到的SiHCl3（沸点 33.0℃）中含有少量 SiCl4（沸点57.6℃）和 HCl（沸点-84.7℃），提纯 SiHCl3 采用的方法为__________________。 二.从试题中反思考纲 21．通常人们把拆开1 mol某化学键所吸收的能量看成该化学键的键能。键能的大小可以衡量化学键的强弱，也可以估算化学反应的反应热（△H），化学反应的△H 等于反应中断裂旧化学键的键能之和与反应中形成新化学键的键能之和的差。 请回答下列问题：（1）比较下列两组物质的熔点高低（填“＞”或“＜”）SiC______Si；SiCl4_________SiO2（2）右图立方体中心的“●”表示硅晶体中的一个原子， 请在立方体的顶点用“●”表示出与之紧邻的硅原子。（3）工业上用高纯硅可通过下列反应制取： SiCl4(g)＋2H2(g) ＝ Si(s)＋4HCl(g) 该反应的反应热△H＝_____________ kJ·mol?1 26. （17分）Ｘ、Ｙ、Ｚ、Ｗ四种化合物均由短周期元素组成，其中Ｘ含有四种元素，Ｘ、Ｙ、Ｚ的焰色反应均为黄色，Ｗ为无色无味气体。这四种化合物具有下列转化关系（部分反应物、产物及反应条件已略去）。 请回答：（1）Ｗ的电子式是　　　　　　。 （2）Ｘ与Ｙ在溶液中反应的离子方程式是　　 　　　　　　。 （3）Ｘ含有的四种元素之间（