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目录临床医学博士专业学位授予办法内科学心血管病临床医学博士专业学位培养方案内科学血液病临床医学博士专业学位培养方案内科学呼吸系病临床医学博士专业学位培养方案内科学内分泌与代谢病临床医学博士专业学位培养方案内科学肾脏病临床医学博士专业学位培养方案内科学消化系病临床医学博士专业学位培养方案内科学风湿病临床医学博士专业学位培养方案内科学传染病临床医学博士专业学位培养方案外科学普外临床医学博士专业学位培养方案外科学骨外临床医学博士专业学位培养方案外科学泌尿外临床医学博士专业学位培养方案外科学胸心外临床医
目 录
临床医学博士专业学位授予办法 1
内科学(心血管病)临床医学博士专业学位培养方案 4
内科学(血液病)临床医学博士专业学位培养方案 6
内科学(呼吸系病)临床医学博士专业学位培养方案 8
内科学(内分泌与代谢病)临床医学博士专业学位培养方案 10
内科学(肾脏病)临床医学博士专业学位培养方案 12
内科学(消化系病)临床医学博士专业学位培养方案 14
内科学(风湿病)临床医学博士专业学位培养方案 17
内科学(传染病)临床医学博士专业学位培养方案 19
外科学(普外)临床医学博士专业学位培养方案 21
外科学(骨外)临床医学博士专业学位培养方案 24
外科学(泌尿外)临床医学博士专业学位培养方案 26
外科学(胸心外)临床医学博士专业学位培养方案 28
外科学(神经外科)临床医学博士专业学位培养方案 31
外科学(烧伤整形)临床医学博士专业学位培养方案 33
妇产科学临床医学博士专业学位培养方案 35
儿科学临床医学博士专业学位培养方案 38
眼科学临床医学博士专业学位培养方案 40
神经病学临床医学博士专业学位培养方案 42
麻醉学临床医学博士专业学位培养方案 44
皮肤病与性病学临床医学博士专业学位培养方案 46
影像医学与核医学临床医学博士专业学位培养方案 49
耳鼻咽喉科学临床医学博士专业学位培养方案 52
肿瘤学临床医学博士专业学位培养方案 54
老年科学临床医学博士专业学位培养方案 56
康复医学与理疗学临床博士专业学位培养方案 58
口腔医学博士专业学位培养方案 60
临床医学博士专业学位授予办法
一、临床医学博士专业学位授予对象
(一)临床医学博士研究生
(二)在职临床医师(目前我校主要依托第一临床医学院开展临床医师以同等学力申请博士专业学位的试点工作)
二、培养年限:3-4年
三、授予学位的名称
临床医学博士专业学位 (Doctor of Medicine,M.D)
四、临床医学博士专业学位授予标准
1、坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,具有良好的医德医风;
2、掌握一门外国语,能熟练阅读本专业外文资料,具有一定的听、说和写作能力,并通过卫生部组织的申请临床医学博士专业学位的外语考试;
3、掌握本学科坚实的基础理论和系统深入的专业知识;
4、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力,熟练掌握本学科的临床技能,能独立处理本学科常见病及某些疑难病症,能对下级医师进行业务指导,达到卫生部颁发的临床医学博士专业学位的临床能力考核要求;
5、具有独立从事临床科研工作的能力,紧密结合临床实践,完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩,在统计源或核心期刊上以第一作者身份至少发表一篇与学位论文相关的论著或获省部级科技进步三等以上奖项(主要获奖者)或在读期间有发明专利。
五、临床医学博士专业学位培养申请资格:
1、具有临床执业医师资格证书和报考专业的执业证书,年龄原则上不超过45岁;
2、临床医学本科毕业并获学士学位和本专业临床医学硕士学位,并从事本专业工作2年以上;
3、原则上,通过临床医学博士专业学位全国外语水平考试。
六、学位课程设置与教学安排
临床医学博士专业学位课程学习不少于16学分
(一)必修课程
1、政治理论课 40学时 3学分
2、读书报告 2次 1学分
3、临床病例讨论 2次 2学分
5、专业外语 40学时 1学分
6、专业课 100学时 4学分
(二)选修课程(选修5学分以上)
博导论坛系列专题讲座 1-7.5学分
2、循证医学 24学时 1学分
3、参加国际学术会议并作会议交流 2学分/次
4、参加全国学术会议并作会议交流 1学分/次
政治理论课和选修课由研究生处在第一学年第一学期统一开设,并组织考核;专业必修课程由各专业在规定时间内完成。
七、临床技能训练与管理
深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识。在理论课程结束后进入所在专业进行临床技能训练,时间不得少于1年。其中,在导师的指导下担任住院总医师工作至少半年(具体参照卫生部科教司主编的临床医学博士专业学位临床能力考核要求),能独立处理本学科常见病及某些疑难病症;参加临床教学工作,结合临床工作进行科研训练,学位论文工作的脱产时间原则上不超过半年。
临床医学院应对各学科培训情况进行定期检查和考核,如:是否有足够的床位数供技能培训、导师带教情况、学员学习和技能掌握情况。对考核不合格的不接受学位申请。
八、学位申请
完成以上培训,个人提出申请,导师推荐,
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