石油与环境-Energy4me.PDF

石油与环境 课程计划— 第 页 高中生 1 主题 材料 石油生产和消费对环境有哪些影响？ • 《石油和天然气》书籍若干 • 为每位学生提供以下资料 （在课程计划的结尾处） 的复印件 ： 目标 - 课后考试 学生们将会了解到在过去 年里石油行业生产实践发生的变化。他们还 50 - 评级细则 将了解到已经实施以便更好地保护环境的控制措施和技术革新、未来关注 - 学生评分细则 的问题，以及替代方法。 - 有用的网站 - 有趣的能源寻宝游戏 由Society of Petroleum Engineers 提供 石油与环境 课程计划— 第 页 高中生 2 启发 目前，全世界每天需要消耗大约 万桶石油和天然气，这相当于每秒大约 加仑 （ 升）， 8,600 40,000 151,400 我们如何才能应对未来需求的挑战呢？我们来看看已有的事实。 探索 将学生们分组，以小组的形式协同工作。这些小组将就下面的主题向全班进行演示。 个或 个小组将合 4 5 作完成此项目。学生们的研究应该包括以下内容 ： 页研究论文，其中包括 指导原则。（你可能希望获得一定数量的可引用的必要资源以及参考文献等。 • 3 LA 本课程结尾处提供了有帮助的网站列表。） • 一份 PowerPoint 演示文稿，用于对你的研究进行说明 （分发评级细则） • 一份海报，用于说明研究的主要发现 每个小组成员都应对分配任务的各个部分做出同等贡献，并且该项目的评级将部分依赖于团队合作以及每 个成员对小组的贡献。请在此时解释 “学生评分细则”。 说明 建议每个小组推选或由教师选择一个成员，作为该小组的项目经理。项目经理的职责是监督项目并确保人 人各司其职。项目经理可以决定拆分职责，让一个小组成员进行研究，一个成员制作 PowerPoint 演示文稿， 一个成员准备海报，还有一个进行演示。或者，他们可以选择平均拆分研究、PowerPoint 演示文稿和海报 的职责，然后让一个展示人或每个人展示其研究的部分。小组具有灵活性，只要所有成员做出同等贡献， 即可通过他们选择的任何方式拆分工作。 主题后引用的页码对应于 《石油和天然气》一书的各页，作为其研究的初始参考资料。小组的演示文稿将 对以下主题进行说明 ： • 全世界对石油的需求和消费 （第56-57 页） • 石油与环境 （第40-41 页、第54-55