人教版小学四年级语文上册课堂同步试题　全册（课课练）.doc

1 观 潮 第一课时 教师评价：_____________ 学生评价：_____________ 学习目标 1.认识7个生字，会写13个生字。正确读写“若隐若现、昂首东望、水天相接”等词语。（重点） 2.通顺、流利、有感情地朗读课文。 3.学习作者写作顺序，了解课文主要内容。 4.初步感受钱塘江大潮的雄奇与壮观，作者生动的语言。（难点） 知识链接 钱塘江大潮，也称海宁潮，是浙江杭州湾钱塘江口的涌潮。世界著名涌潮之一，也是世界最大的天文大潮之一。观赏钱塘秋潮，早在汉、魏、六朝时就已蔚成风气，至唐、宋时，此风更盛。国际地理界将钱塘江与南美亚马逊河、南亚恒河并称为“世界三大强涌潮河流”。 自主学习 一、课前预习（自学完成） 1.朗读课文。温馨提示：读课文，用数字1.2.3······标注自然段；用“ ”勾画出生字、新词。 2.我能自学生字。 （1）读准字音。在加点字的正确读音下画横线。 涨（zhǎng zhàng）潮 大堤（dī tí） 漫天卷（juàn juǎn）地 逐（zhú zhuó）渐 屹（yì yǐ）立 山崩（bēng péng）地裂 （2）写出好字。写字训练(上面括号里注音，田字格里书写，下面括号组词) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）( ) 3.我能正确认读下面的词语，并能利用查字典或联系上下文理解加点词语的意思。 观潮 笼罩 宽阔 沸腾 奔腾 依旧 恢复 若隐若现 水天相接 齐头并进 风平浪静 山崩地裂 漫天卷地 浩浩荡荡 蒙蒙薄雾 昂首东望 人声鼎沸 横贯江面 4.初读课文，了解内容：读了课文，你想到了用 （ 哪个词语）来形容钱塘江大潮。 二、预习展示（同桌交流或全班展示） 1.读一读自己喜欢的段落或句子。 2.听写3-5个词语。 3.说说自己喜欢的词语的意思。 合作探究 任务一：作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？（组内讨论，形成结论，全班展示，老师订正。） 任务二：按照写作顺序给课文分段。（组内讨论，形成结论，展示辨正。） 任务三：学习课文第一部分。说说从“自古以来、天下奇观”这两个词语分别体会到了什么？ 从“自古以来”我体会到： 从“天下奇观”我体会到： 当堂检测 1.我会给带点的字选择正确的读音。 ①夏夜，屋里太闷（mēn mèn）热了。突然，窗外闷（mēn mèn）雷滚动，要下暴雨了。 ②他在风号(háo hào)浪吼的江面上，独自站在船头，唱着船工号(háo hào)子。 2.根据意思写词语。 ①奇特而又罕见的景象。——（ ） ②形容隐隐约约，不大清楚。——（ ） ③人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。——（　 　 ） ④变成原来的样子。——（ ） 第二课时 教师评价：_____________ 学生评价：_____________ 学习目标 1.通过对潮来前、潮来时和潮来后的学习，感受和理解钱塘江大潮的雄伟、壮观。（重点） 2.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 3.边读书边想象画面，并能联系上下文或结合生活实际体会词语的含义。 4.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。（难点） 自主学习 一、课前预习（自学完成） 1.背诵3.4自然段。 2.选择