人教版小学语文三年级下册一二单元全册教案.doc

人教版小学语文三年级下册 全册教案 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc331317400 三年级下册语文教学进度表 PAGEREF _Toc331317400 \h 1 HYPERLINK \l _Toc331317401 第一单元教学计划 PAGEREF _Toc331317401 \h 2 HYPERLINK \l _Toc331317402 第一单元 1 燕子 PAGEREF _Toc331317402 \h 4 HYPERLINK \l _Toc331317403 第一单元 2 《古诗两首》 PAGEREF _Toc331317403 \h 20 HYPERLINK \l _Toc331317404 第一单元 3 《荷花》 PAGEREF _Toc331317404 \h 26 HYPERLINK \l _Toc331317405 第一单元 4 《珍珠泉》 PAGEREF _Toc331317405 \h 35 HYPERLINK \l _Toc331317406 第一单元 语文园地一 PAGEREF _Toc331317406 \h 41 HYPERLINK \l _Toc331317407 第二单元教学计划 PAGEREF _Toc331317407 \h 47 HYPERLINK \l _Toc331317408 第二单元 5 翠鸟 PAGEREF _Toc331317408 \h 50 HYPERLINK \l _Toc331317409 第二单元 6、 《燕子专列》 PAGEREF _Toc331317409 \h 62 HYPERLINK \l _Toc331317410 第二单元 7、《一个小村庄的故事》 PAGEREF _Toc331317410 \h 69 HYPERLINK \l _Toc331317411 第二单元 8 《路旁的橡树》 PAGEREF _Toc331317411 \h 81 HYPERLINK \l _Toc331317412 第二单元 语文园地二 PAGEREF _Toc331317412 \h 85 三年级下册语文教学进度表 周次 日期 课题 课时 备注 1 2．13～2．17 燕子、古诗两首、荷花 6 2 2．20～2．24 荷花、珍珠泉、语文园地一 6 3 2．27 ～3．3 翠鸟、燕子专列、一个小村庄的故事 6 4 3．6～3．10 一个小村庄的故事、路旁的橡树、语文园地二 5 5 3．13～3．17 寓言两则、惊弓之鸟、画杨桃 6 6 3．20～3．24 画杨桃、想别人没想到的、语文园地三 6 7 3．27～3．31 和时间赛跑、检阅、争吵 6 8 4．3～4．7 争吵、绝招、语文园地四 5 9 4．10～4．14 可贵的沉默、她是我的朋友、七颗钻石 6 10 4．17～4．21 七颗钻石、妈妈的帐单、语文园地五 6 11 4．24～4．30 太阳、月球之迷、我家跨上了“信息高速路” 6 12 5．1～5．7 五一放假 6 13 5．8～5．12 我家跨上了“信息高速路”、果园机器人、语文园地六 5 14 5．15～5．19 太阳是大家的、一面五星红旗、卖木雕的少年 6 15 5．22～5．26 卖木雕的少年、中国国际救援队，真棒！语文园地七 6 16 5．29～6．2 古诗两首、西门豹、女娲补天 5 17 6．5～6．9 女娲补天、夸父追日、语文园地八 6 18 6．12～6．16 复习 19 6．19~6、23 复习 20 6、26~6、30 期考 第一单元教学计划 教学内容： 《燕子》 《古诗两首》 《荷花》 《珍珠泉》 《语文园地一》 教学目标： 认识本组“俊、俏、翩”等16个生字，会写“燕、增”等33个生字。 有感情地朗读课文、背诵相关课文。 学习边阅读，边想象画面的读书方法。 主动积累好词佳句，学习一些观察方法和表达方法。 5、在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。 教学重难点： 认识16个生字，会写33个生字。 有感情地朗读课文，背诵相关课文、古诗。 培养学生观察的方法、表达的能力，激发他们对大自然的热爱。 单元教材分析： 大自然的景物多么迷人，燕子呓呢，柳树发芽，荷花绽放，泉水丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读课文，后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春