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《屈原列传》导学案 编写：宋爱荣 审核：高二语文组 时间： 2015-3-18 考纲解读： 阅读浅易的古诗文。 考点解析 命题规律 命题趋势 1. 理解 B：⑴理解常见文 言实词在文中的含义⑵ 1. 考查内容：①近五年山东卷考 1. 热点预测： ①较易理解的传记文 理解常见文言虚词在文 查情况： 14 年 《詹鼎传》13 《看 仍然是选材重点； ②游记、 政论 中的意义和用法⑶理解 松庵记》 12 《阴兴传》 11 《管 文体裁的文章考查可能性也很 与现代汉语不同的句式 子》 10 年《申甫传》②重点考 大；③实词、虚词、筛选信息、 和用法⑷理解并翻译文 查实词、虚词、筛选信息、概 概括分析、翻译仍为必考点。 中的句子 括分析、翻译。 2. 趋势分析： 2014 课标全国Ⅰ、 2. 分析综合 C：⑴筛选文 2. 考查形式：①实词、虚词、筛 2014 课标全国Ⅱ、 2014 北京卷 中的信息⑵归纳内容要 选信息、概括分析为选择题， 等出现的“断句”可能在 2015 点，概括中心意思⑶分 每题 3 分；②翻译为简答题， 山东卷中出现。 析概括作者在文中的观 10 分。 点态度 高考链接： 1. 高考文言实词考查情况： ① 120 个常见文言实词在近十年高考以选择题形式考查直接涉及： ?属? （14 年）、?被? （13 年）、?固? （12 年）、?修? （11 年）、?卒? （10 年）、?期、过? （09 年）、 ?恶? （08 年）、?适、奇、坐? （07 年）、 ?假? （06 年）。由此可见，近十年选择题考查 120 个常见文言实词涉及较少，因此在学习中老师指导 学生实词积累时不能局限于这 120 个，只要是学过的文言文中重要的实词都要积累。现以 2014 年山东 卷第 9 题为例来说明教材文言文学习、积累实词的意义： A 项?而舍县之大家 ?中的?舍?为?寄居? 之意，可联想学过的《游褒禅山记》中的 ?唐浮图慧褒始舍于其址 ?中的?舍?为?筑室定居 ?之意 判断； B 项?其父见其志不可夺 ?中的?夺?是?改变?之意，与本课中的 ?上官大夫见而欲夺之 ?中 ?夺?意思相同； C 项?吴氏家延师儒 ?中的?延? ?邀请 ?之意与《高祖本纪》中 ?摄衣谢之，延上 坐?中?延?的意思相同（ 《桃花源记》中?余人各复延至其家，皆出酒食 ?中的?延?也是此意） ；D 项?属鼎治，鼎论如法 ?中的?属? ?交付 ?之意与《高祖本纪》 ?乃以秦王属吏 ?中的?属?意思