突出办学特色着力内涵发展--------我办学思想.doc

第七届中小学校长论坛 《我的办学思想》 突出办学特色 着力内涵发展 --------我的办学思想 宛城区溧河乡王堂小学 2010.5 突出办学特色 着力内涵发展 --------我的办学思想 《左氏春秋》实现两个：，相信自己我能行；，群策群力，共同创新。注重加强过程管理，因材施教，分层教学，三个：方法，创造校园；管理，；教学方法，创造课堂。 “在中提高、在中发展、在激励中进步”和“学中思、思中做、做中悟、悟中创”实施四个：工作思路，；学习，内涵；，；，发展。：以教学为中心的质量的以为的以的以为、、、火炬文化的亮点————鼓励创新，锐意进取要有高尚的，高度的责任感。，，，。，要热爱学习，能够不断地去学习，有学习的习惯。会学习，有学习的能力。绘画，书法，唱歌，乐器，口技，相声，功夫或者能给大家带来乐趣的项目另一面与众不同的能力有超人的技能无论身处何地，都要在家要规矩，在校要守校纪，在社会要守法，，积极帮助大人做力所能及的家务参加，纸屑饮料瓶,注意个人和环境卫生。文明星标准：文明礼貌，讲究礼仪。对人彬彬有礼，说话文明得体，在集体场合落落大方，从不炫耀自己，对别人的困难给予真诚的帮助，在同学之间营造团结互助的良好氛围。发明星标准：发明创造，改革创新。在学习生活中勇于探索、不断创新，有自己的创新思路和发明成果。 班级管理在“十星”量化考核的基础上，根据班级情况，充分发挥班干部作用，调动全体学生的积极性，优化班级管理。实行少先大队干部轮岗制，提高学生自我管理的能力，让学生真正成为校园的主人。班主任发挥自己的聪明才智，借鉴魏书生班级管理方法，努力为学生创造一个宽松、和谐、民主的集体气氛，让学生自我展现、自我教育、自我塑造和自我发展。 以“六自”教育为契机，开展养成教育。 开展了“自强”教育。结合“阳光体育运动”开展活动，学校软排队、田径队坚持训练不松懈，组织开展了学生跳绳、踢毽子、长跑、篮球等比赛，各项比赛强壮了学生的体质，促进了学生身心健康发展。 开展了“自读”教育。各班开设了读书课，举行了读书讲座，人人办手抄报，展示读书收获，举行了学生课外读书摘抄本展览和语文诵读比赛，让校园内的书香更浓，学生们在活动中大有收获。 开展了“自警”教育。学校要求学生各项行为规范化，每个年级对行为规范的要求落实到位，组织学生观看了交通安全知识录像片，教师分楼层抓好学生的上下楼梯的安全。定期搞消防演练，防震演练，增强了学生的安全意识。教育学生不进网吧，不做危险事。 开展了“自珍”教育。学校认真抓卫生清扫和保洁工作，实行了尽量减少全校行为的清洁大扫除工作、注重环境的保持和师生员工的责任意识，并严格检查，通过值周评比等形式，狠抓落实，切实把学生的卫生习惯与行为养成习惯相结合，组织学生学习日常行为规范。 开展了“自爱”教育。每日一句名言佳句和每周一首歌曲学唱活动，不断鼓励学生志存高远，勇攀高峰。学校心理辅导室，帮助、引导学生形成健康心理。开展了感恩教育、安全教育、法制教育、心理健康教育等。 开展了“自信”教育。利用身边的教育资源对学生进行水到渠成的道德教育，学生以自己喜爱的形式抒发爱党、爱国、爱集体、爱美好的幸福生活，展示了青春的美、生活的多彩与责任、理想、信念、价值观。