传统及数字融合中国民阅读走势研究.docVIP

传统及数字融合中国民阅读走势研究人类的阅读方式是受社会经济文化水平制约的，有什么样的阅读介质，就有什么样的阅读方式。在新媒体发展日新月异的今天，数字阅读（包括网络在线阅读、电子阅读器阅读、手机阅读等）新媒体愈发融入人们的日常生活中。阅读从“纸质时代”进入“纸质与数字阅读并存共融的时代”。新兴的数字阅读媒介呈现出蔓延、增长、发展的势头，但是，传统的印刷媒介作为历史最悠久、最大的已有知识和文化的载体，具有网络阅读及其他阅读媒介无法替代的优势，它的媒介形态的基础性地位是不会改变的。信息时代的日益深化和网络科技的日益普及，引发阅读方式的深刻变革，从“深阅读”到“浅阅读”、从“书本阅读”到“数字阅读”、从“读书”到“读图”、从“熟读”到“遍览”……阅读的习惯在改变，阅读的方式日益多元。近几年来，“阅读革命”“阅读危机”“阅读率走低”“纸介出版物是否会消亡”等各种声音此起彼伏。面对新媒体带来的阅读的转变，国民阅读行为也不同程度地受到了新媒体阅读带来的影响，国民阅读走势呈现出以下新特点： 一、国民阅读需求旺盛 阅读活动期盼度较高 1.近七成国民对阅读的重要性认知较高，半数以上认为自己的阅读数量较少 调查数据显示，我国18-70周岁国民中有近七成（68.9%）的人认为阅读对个人的生存和发展来说“非常重要”或“比较重要”，认为阅读不重要（“非常不重要”或“比较不重要”）的18-70周岁国民只是极少数（3.5%）。 国民对个人阅读数量评价中，只有1.2%的国民认为自己的阅读数量很多，7.6%的国民认为自己的阅读数量比较多，50.7%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少，另有40.5%的国民认为自己的阅读量一般。 2.近六成读者为“增加知识，开阔眼界”而读书 在2011年读过图书的人群中，知识导向型和休闲型读者较多。具体来说，59.3%的图书读者是为了“增加知识，开阔眼界”而读书；有四成左右的读者则主要是为了“满足兴趣爱好”（40.2%）或“打发时间/休闲消遣”（37.9%）而读书。另外，有30.6%的读者是为了“提高修养”而读书，有28.8%的读者是为了“掌握一些实用技能”而读书，有27.2%的读者是为了“工作学习需要”而读书，有18.4%的读者则是为了“增加与别人交流的谈资”而读书。 3.国民对阅读活动的诉求较高，有六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动 对于个人总体阅读情况，有21.2%的18-70周岁国民表示满意（非常满意或比较满意），有20.9%的国民表示不满意（非常不满意或比较不满意），另有57.9%的国民表示一般。我国国民对阅读活动的诉求较高，有62.6%的18-70周岁国民认为有关部门应当举办读书活动或读书节，其中，城市居民中认为当地有关部门应该举办阅读活动的比例为60.6%，农村居民中这一比例为64.0%。 二、国民阅读内容丰富多彩 阅读场所灵活多变 1.阅读内容相对于传统媒体时代变得丰富多彩 传统纸质阅读的主要内容为专业书籍、文学作品、技能考试等，而在网络阅读中，休闲娱乐是人们的首选，其次是新闻时政，再次是文学艺术，阅读内容相对于传统媒体时代变得丰富多彩。调查数据显示，“文学”和“日常生活”类图书是我国18-70周岁国民最喜欢的图书类型，选择比例均接近三成；历史、医药卫生、心理、经济管理和军事类图书的喜爱者相对较多，喜爱者在国民总体中的比例均超过10%。 相比较而言，网络阅读的娱乐功能则排在首位。我国18-70周岁网民中，72.7%将“网上聊天/交友”作为主要网上活动之一，有50.0%的网民将“在线听歌/下载歌曲和电影”作为主要网上活动之一，有41.5%的网民将“网络游戏”作为主要网上活动之一；信息获取功能也受到较多网民的重视，有63.1%的网民将“阅读新闻”作为主要网上活动之一，有46.3%的网民将“查询各类信息”作为主要网上活动之一。值得注意的是，有16.0%的网民将“阅读网络书籍、报刊”作为主要网上活动之一。 2.阅读媒介的新旧并存，使得人们在选择阅读场所时变得灵活多变 古人有马上、枕上、厕上的“三上”阅读场所，但还有局限性。而今天，对于爱好阅读的人来说，阅读可以无处不在，除了家里，图书馆、旅途中、网络上、手机上都可以阅读，伴随着阅读方式的多元化，阅读场所也变得多元化了。在有阅读习惯的国民中，除了绝大多数在家阅读外，还有在学校或单位读以及在图书馆阅读的；而手机和电子阅读器阅读者，乘坐交通工具时阅读的比例明显高于其他媒介。具体如表1所示。 表1 各类媒介的读者阅读场所选择的比例 三、传统阅读与数字阅读共同发展 拉动国民阅读率提升 1.传统纸质图书阅读率缓慢爬升 2011年我国18-70周岁国民纸质图书阅读率为53