一般现在时与一般过去时讲解.docVIP

一般现在时和一般过去时 姚周寨中学 陈星 一、教学内容：语法— 般过去时与一般现在时 二、教学目标： ? 1、通过讲解能比较熟练地掌握一般过去时与一般现在时的用法。 ? 2、能综合运用所学的内容进行交际。 ? 3、培养学生的语言运用能力，体现语言的实际性。 学习目标： 1、掌握一般过去时与一般现在时 2、掌握一般过去时与一般现在时动词的使用规则 3、掌握一般过去时不规则动词的构成。 4、根据情境正确使用一般过去时与一般现在时谈论过去与现在的事。 学法指导： 1、一般过去时与一般现在时定义。 2、一般过去时与一般现在时动词的使用规则。 3、一些不规则动词的过去时的构成。 4、小组合作完成课堂训练，请小老师讲练习题。 三、教学重点：一 般过去时与一般现在时的句式结构。 四、教具准备 多媒体 五、教学过程 （一）学生运用学习方法根据学习目标的要求自主学习，并逐一做好记录（给学生足够的时间） （二）学生交流展示:（让学生自己互补、超越、矫正、质疑、评价，最终得出正确答案） 1、一般现在时定义： 2、一般过去时定义: 3、一般现在时动词的使用规则： 4、一般过去时规则动词的过去式的构成： 5、不规则动词的过去时的构成： cut—cut ?hit—hit ?hurt—hurt ?let—let? ?buy— bought ?think—thought?? ?lend—lent ?send—sent ?spend—spent  catch—caught ?teach—taught  keep—kept ?sleep—slept ?sweep— swept tell—told?sell—sold?? spell—spelt ?feel—felt ?spill—spilt???pay—paid ?lay—laid ?hear—heard?  get—got ?sit—sat ?find—found ?hold—held ?spit—spat lose—lost ?break—broke choose—chose freeze—froze speak—spoke wake—woke?forget—forgot?come—came???run— ran ?fall—fell ?give—gave leave—left??stand—stood??have（has）— had?? understand—understood ?begin—began ?drink—drank ?sing—sang ? ring—rang ?swim—swam ?sink— sank  blow—blew ?draw—drew ?grow—grew ?know—knew ?throw—threw  drive—drove ?write—wrote ?ride— rode ?rise—rose? be—was（were） eat—ate ?see—saw ?hide—hid ?do—did ?fly—flew ?go—went ?lie—lay ? show—showed ? wear—wore take—took ?mistake—mistook ? can—could ?may—might ?will—would ?shall—should （三）、一般过去时练习。请用正确动词形式填空。1. I _________ (have) an exciting party last weekend.2. _________ she _________(practice) her guitar yesterday? No, she _________.3. What ________ Tom ________ (do) on Saturday evening?He ________(watch) TV and __________(read) an interesting book.4. They all _________(go) to the mountains yesterday morning.5. She _________(not visit) her aunt last weekend.She ________ (stay) at home and _