《小学心理健康教育活动课教案》.doc

学会交往，克服交往障碍 教科1004 顾慧芬 071020009 【设计意图】 人际交往辅导就是运用有关心理辅导的理论、技术和手段来知道、训练学生的人际交往活动，借此增进学生人际互动和社会适应，改进人际关系。小学生在人际交往的心理方面所表现的不足，大多是因为对自我的认识不足、缺乏承受挫折的能力、以及不良的性格，如孤僻、羞怯等。小学阶段的学生还没有形成较高的心理素质，且心理素质不稳定，内心也比较脆弱。如果不对学生进行正确的心理辅导，就很可能放任学生走上一条孤僻的道路。所以，教会学生克服交往障碍，学会沟通交流，改进学生的人际关系，对学生各方面的发展都尤为重要。【活动目标】1、帮助学生了解人与人之间交往的重要性2、通过游戏让学生感悟友谊带来的快乐，学会人际交往的基本技巧，确立正确的交往观，提高人际交往的能力3、通过游戏后的讨论交流，学会克服几种不良的心理障碍。【活动内容】小学生人际交往心理辅导【活动方式】游戏、投票（选出最想交的朋友是怎样的性格）【活动对象】小学x年级学生 【活动时间】一课时【活动准备】投票用小纸条每人份，准备一些跟友谊有关的儿歌，如《找朋友》，一些气球【活动过程】一、音乐导入，切入游戏，初步体验交往技巧（1）学生伴着音乐进行找朋友的游戏①每人找一个好朋友。师：你为什么找他（她）做朋友？②两人一组继续找朋友，找到另外一组，由两个变成4个。师：说说为什么又找了这个小组呢？讲学生反应的情况进行小结。二、 随机抽取两人一组，进行夹气球游戏。深入感悟交往技巧，感受友谊默契的重要性①随机以两人为一组，介绍游戏规则的方法。②学生背靠背，双臂交叉。③让两个学生合作用背夹住一个气球，教师喊口令，学生出发。教师一边进行裁判，一边捕捉可供教育依据的事实。④在规定时间和规定距离内，运送最多气球到终点的队伍获胜。⑤采访学生的体验和感受。三、投票讨论，延伸总结①给每位学生发放小纸条，并匿名上交。②结合学生的投票，用多媒体展示科学的交往方法以及需要克服的不良障碍。在人际交往中，要学会主动交往，学会赞许，真诚、适时适当地赞美是于人于己都有利的。当然还要学会感谢，学会感恩，并且要用行动表现出来，即使是一个微笑一句真诚的感谢，你都会令别人愉快令自己也感到幸福。与人相处中，我们总有说“不”的时候，坦陈自己的困难，学会委婉地拒绝别人，既使自己不为难又使别人心无芥蒂地接受你的拒绝，这就是拒绝的艺术了。如果受到别人的误解，一定要以实际行动消除误会，当语言无效时，要相信时间能证明一切。关于企业管理的名言名句 ? 5、对产品质量来说，不是100分就是0分。——日本经营之神松下幸之助 ? 6、全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。——华硕总经理徐世明 ? 7、把我们顶尖的20个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。——世界首富比尔·盖茨 ? 8、将合适的人请上车，不合适的人请下车。——管理学者詹姆斯·柯林斯 ? 9、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。——联想集团总裁柳传志 ? 10、20世纪是生产率的世纪，21世纪是质量的世纪，质量是和平占领市场最有效的武器。——美国著名质量管理学家约瑟夫·朱兰博士 ? 11、质量是维护顾客忠诚的最好保证。——通用电气公司总裁杰克·韦尔奇 ? 12、多想一下竞争对手。——世界首富比尔·盖茨 ? 13、一个伟大的企业，对待成就永远都要战战兢兢，如覆薄冰。——海尔集团总裁张瑞敏 ? 14、企业即人。——日本经营之神松下幸之助 ? 15、企业最大的资产是人。 ——日本经营之神松下幸之助 ? 16、用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。——著名管理学家彼得·杜拉克 17、卓有成效的管理者善于用人之长。——著名管理学家彼得·杜拉克 ?18、造人先于造物。 ——日本经营之神松下幸之助 ?19、员工培训是企业风险最小，收益最大的战略性投资。——著名的企业管理学教授沃伦·贝尼斯 ?20、合作是一切团队繁荣的根本。——美国自由党领袖大卫·史提尔 ?21、最好的CEO是构建他们的团队来达成梦想，即便是迈克尔·乔丹也需要队友来一起打比赛。——通用电话电子公司董事长查尔斯·李 ?22、大成功靠团队，小成功靠个人。——世界首富比尔·盖茨 ?23、不创新，就灭亡。——福特公司创始人亨利·福特 ?24、可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力。——著名管理顾问詹姆斯·莫尔斯 ?25、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。——松下幸之助 ?26、管理就是沟通、沟通再沟通。——通用电气公司总裁杰克·韦尔奇 ?27、沟通是管理的浓缩。——沃尔玛公司总裁山姆·沃尔顿 ?28、质量等于利润。——管理思想家汤姆·彼得斯 ?29、将良