廖有光(“阳光体育运动”背景下高职院校体育舞蹈课堂“五维一体化”教学改革的探讨_)项目申请书.doc

附件： 佛山职业技术学院 教育教学改革项目申请书 项目名称 “阳光体育运动”背景下高职院校体育舞蹈 课堂“五维一体化”教学改革的探讨　 项目负责人 廖有光 所在单位(盖章) 思政部 联系电话 项目网址 /skills/solver/classView.do? classKeyenuNavKey 教务处制 二O一四年十一月 申请者的承诺与成果使用授权 本人自愿申报高职院校教育教学改革项目，认可所填写的《佛山职院教育教学改革项目》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受学校或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺： 1.遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等教育教学改革项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。 3.遵守学校教育教学改革项目有关管理规定以及学校财务规章制度。 4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。 5.项目立项未获得资助项目或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究任务。 6.同意学校或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《项目申请·评审书》内容及相关成果。 项目负责人（签章）：_________________ 年 月 日 一、基本情况 项 目 简 况 项目名称 “阳光体育运动”背景下高职院校体育舞蹈课堂“五维一体化”教学改革的探讨 项目类别 A类□ B类□√ C类□ 起止年月 2014年11月－2016年5月 项 目 负责 人 姓名 廖有光 性别 女 出生年月 1984年9月 专业技术职务/行政职务 讲师 最终学位/授予国家 硕士/中国 主要教学工作简历 时间 课程名称 授课对象 学时 所在单位 2010年3月 交谊舞 本科学生 64 本科学生 2011年3月 拉丁舞 大专学生 72 佛山职业技术学院 2012年3月 交谊舞 大专学生 72 佛山职业技术学院 2014年3月 体育舞蹈 大专学生 36 佛山职业技术学院 主要教学改革和科学研究成果 时间 项目名称 获奖情况 2012年5月 参与课题《高职体育俱乐部教学模式研究与实践》 佛山职业技术学院 2013年 发表论文《体育舞蹈与芭蕾舞项目的迁移关系》 武魂 2013年 发表《对拉丁舞专修生基础教学方式的探讨》 科技信息 2013年 《体育舞蹈训练周期特征解析》 北方文学 2014年 《对影响体育舞蹈竞赛多种因素的探析》 运动 项 目 组成员 总人数 职称 学位 高级 中级 初级 博士 硕士 学士 参加单位数 7 2 4 1 6 1 1 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签名 孙建群 1981/09 讲师 佛山市教育局 考评体系建设 林宋贤 男 1968/02 副教授 佛山职业技术学院 组织调研 杨香花 女 1977/03 副教授 佛山职业技术学院 参与微课网络指导建设 严木林 男 1981/09 讲师 佛山职业技术学院 参与考评指标体系建设 桂良发 男 1984/10 讲师 佛山职业技术学院 收集整理资料 熊婷 女 1982/09 讲师 佛山职业技术学院 参与微课课程建设 朱豪 男 1987/07 助教 佛山职业技术学院 指导学生下企业并收集资料 二、立项依据：（项目的意义、现状分析） （一）项目的意义 1、课题研究的理论价值 高职院校经过二十余年的发展，不断地进行教学的理论研究和实践探索，形成了部分行之有效的教学实践方法，如案例教学法