搭建展示平台促进教师发展.pdfVIP

第 60 期 罗山县教学研究室 2010 年 11 月 12 日 搭建成长平台 展示教师风采 ── 2010 年全县初中“提高教师专业化水平”优质课展评活动圆满结束 为了给广大教师搭建展示、交流教学技能的平台，展示一年来 课堂教学改革的成果，锤炼教师队伍，加快全县初中教师专业化成 长，县教研室于 10 月 27 日至 11 月 19 日分别在罗山一中、罗山二 中举行了全县初中语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、 历史、地理等学科“提高教师专业化水平”优质课展评活动。来自 全县 24 所初中共 160 多名教师参与了讲课比赛，经认真严格选拔， 从中精心挑选了教学基本功厚实、 教学技能精湛的 12 名优秀选手在 全县作教学示范课，参与观摩活动的教师达 1000 余人。 2010 年是全县中小学 “提高教师专业化水平”主题活动的深化， 教研室紧紧围绕这一主题开展了系列教学教研活动。上半年，全县 各初中开展了声势浩大的“三课”评比活动和“推门听课活动” 。教 研室对主题年活动的实施情况进行了专项督导并作阶段性总结，调 阅校长、业务校长参与主题年活动的听课记录、学习记录和工作记 录。同时继续深化教师“过三关”活动，督促教师刻苦钻研教材课 标，研究教学方法，加强自身“充电”和岗位练兵，不断提高教学 1 技能，促进教师的专业化成长。 此次活动，县教研室认真准备，精心策划，严格按照新课程讲 课评价标准，在实行全封闭状态下，本着“客观、公正、公平”的 原则，通过激烈的讲课竞争产生展示课选手。同时两个赛点对本次 活动给予全力支持，罗山一中、罗山二中领导周密布署，热情服务， 积极为选手提供多媒体设备、实验器材、小黑板等，他们还亲临现 场听课、看望教师，为大赛创设了宽松、 舒适、和谐的良好氛围。 各 学校高度重视，认真组织预赛并选拔优秀教师参赛，积极派员赴县 参加优质课观摩。 听课教师表现出强烈的求学欲望， 专心致志听讲， 认真作好笔记，会场上座无虚席，秩序井然。 这次优质课展评活动有五大突出特点：一是竞争十分激烈。在 学校初评推荐阶段，教师踊跃报名，表现出极大的参赛热情，学校 优中选优，由于名额的限制，不少有潜能的教师在激烈的竞争中无 缘参加。二是教研室严格把关。各校参赛名额不得突破，切实通过 评比，锤炼教师队伍。三是年轻教师脱颖而出。大多数参赛选手都 是在近年成长起来的年轻教师，他们在主题年活动中，表现出色， 积极进取，很快成为学科的骨干。四是多数选手锐意改革创新。新 的教学理念、新的教学方法频频出现。洋思中学、杜郎口中学等校 先进的教学模式，在课堂上有所借鉴、有所创新。四是多媒体课件 制作精美。多数选手精心构思课堂教学流程，认真制作课件，集文 字、图象、声音、动画于一体，形象、生动、直观，为课堂增色添 光，达到了良好的讲课效果。 课堂教学观摩更是高潮迭起，有很多闪光的地方。其一教师的 教学方式和学生的学习方式有了较大转变。课堂上教师不再是传统 的“满堂灌”、“填鸭式”、“保姆式”，而是引导学生阅读、思考、交 流、讨论、展示、反馈、质疑、联想、猜想、类比、归纳、观察、 实验等，教师真正成为学生的引导者、 帮助者、合作者，学生真正 成为课堂的主人。其二多媒体运用日趋成熟。作课教师全部使用了 多媒体辅助教学手段，课件制作能从教学内容和实际出发，不单单 讲求形式的美观，更讲究实效性，多媒体再现了知识的发生形成过 程，真正实现了课堂教学的快节奏、大容量、高效率。其三课堂扎 2 实高效，“双基”得到落实。教师重视培养学生良好的学习习惯；注 重基础知识、基本技能的