九年级化学上册《走进化学实验室》教案3-新人教版.docVIP

走进化学实验室 【理论支持】 维果茨基关于最近发展区的概念是基于以下观点而提出的：发展是由儿童能够独立地做什么以及儿童在成人或能力较强的同伴的帮助下能够做什么这两者共同决定的。他认为儿童只有在最近发展区（zone of proximal development）内才有可能进行真正的学习。最近发展区内的任务是指儿童不能单独完成，但是在成人或者更有能力的同伴的帮助下能够完成的任务。也就是说，最近发展区的任务是儿童尚未学会，但在某个时候能够学会的任务。 本节课以维果茨基最近发展区中鼓励学生在问题解决中学习这一原则为出发点，【教学目标】 【教学重点】一课时 课前延伸【课内探究】【情境导入】 【过渡】学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，学习化学就必然要走进化学实验室，因为这是你进行科学探究的重要场所。 （设计意图：。） 【探索新知】 【】【小组讨论】【】【】【小组讨论】【】（设计意图：【板书】【】【】（设计意图：【】【小组讨论】【板书】【】【小组讨论】【板书】【】（设计意图：【】【小组讨论】【板书】【】 A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道 C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心 D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向 11.下列图示实验操作中，正确的是（