高中化学-2.2.2《碳酸钠的性质与应用》同步教案1-苏教版必修1.docVIP

第二单元　钠、镁及其化合物2.2.2 碳酸钠的性质与应用 一、教学目标 （一）知识与技能目标 认识碳酸钠、碳酸氢钠的性质及差异。 了解侯氏制碱法的化学原理及生产流程。 （二）过程与方法目标 用对比实验的方法探究碳酸钠、碳酸氢钠的性质差异。 通过对侯氏制碱法生产流程的分析，了解侯氏制碱法的化学原理。 （三）情感态度与价值观目标 1．认识碳酸钠、碳酸氢钠与人类生产生活的密切关系。 2．通过对侯氏制碱法的学习，培养爱国主义思想，树立努力学习为国争光的志向。 二、重点、难点 重点：碳酸钠、碳酸氢钠的性质差异。 难点：侯氏制碱法的化学原理。 三、教学工具 仪器：8个试管、3个烧杯、 2个量筒、玻璃棒、PH试纸、两个分别装有碳酸钠、碳酸氢钠的小气球、双套管、酒精灯、铁架台、三脚架、石棉网、镊子。 药品：碳酸钠、碳酸氢钠固体和碳酸钠、碳酸氢钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钙溶液、盐酸溶液、蒸馏水、有油污的铜片。 四、课时安排 一课时 五、教学过程 学习课题 教师活动 学生活动 教学设想 引入课题 在中国的近代的历史上，“宋氏三姐妹”名气很响（宋庆龄、宋美龄、宋爱龄）。在化学王国里也有三姐妹那是“苏氏三姐妹”——苏打、小苏打、大苏打，今天我们学习能过比较老二和老小的性格来重点认识老二的性格也就是碳酸钠的性质及应用。 细听、思考。 发展学生学习化学的兴趣，激发他们探求新知识的欲望。 一、碳酸钠与碳