132.二元一次方程组应用之二-1.docVIP

二元一次方程组的应用（2） 【目标导航】 1．学会利用二元一次方程组解决实际问题． 2．通过列方程组解应用题，培养学生分析问题、解决问题的能力． 【预习引领】 甲种物品每个4 kg，乙种物品每个7 kg．现有甲种物品x个，乙种物品y个，共76 （1）列出关于x，y的二元一次方程：4x+7y=76 ； （2）若x＝12，则y＝ 4 ； （3）若乙种物品有8个，则甲种物品有： 5 个． 2．两种枕木共300根，甲种枕木的总量比乙种枕木的总量轻2吨．如果每根枕木甲种重36千克，乙种重28千克，则甲种枕木有 100 根，乙种枕木有 200 根． 解：设甲种枕木x根，乙种枕木y根， 由题意得： 解得： 【例题讲析】 例1 （课本P106例题）据以往的统计资料，甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1∶1.5，现要在一块长200m，宽100m的长方形土地上种植这两种作物，怎样把这块地分为两个长方形，使甲、乙两种作物的总产量的比是3∶4（结果取整数）？ 解：设甲分配x平方米，乙分配y平方米， 由题意得： 解得： 答：甲分配平方米，乙分配平方米。 例2 某校初一（12）班40名学生为“希望工程”捐款，共捐100元．捐款情况如下表： 捐款（元） 1 2 3 4 人数 6 ■ ■ 7 表中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚．求捐款2元和捐款3元的同学各有多少名． 解：设捐款2元的同学有x名，捐款3元的同学有y名， 由题意得： 解得： 答：捐款2元的同学有15名，捐款3元的同学有12名。 例3 某单位组织人员外出参观．若每辆汽车坐45人，那么15人没有座位；若每辆汽车坐60人，则空出一辆汽车．问共有几辆汽车，该单位有多少人？ 解：设有x辆车，y个人。 由题意得： 解得： 答：共有3辆汽车，该单位有120人 例4 甲、乙两人从相距2 8千米的两地同时相向出发，经3小时30分钟相遇；如果他们不同时出发，甲让乙先走2小时，然后甲再出发，这样甲经过2小时45分钟与乙相遇，求甲、乙两人的速度？ 解：设甲、乙两人的速度分别为xkm/h、ykm/h. 由题意得： 解得： 答：甲、乙两人的速度分别为0.5km/h、0.3km/h. 【课内巩固】 1．一块长为5cm，宽为2cm的长方形纸板，一块长为4cm，宽为1cm长方形纸板与一块正方形及另两块长方形纸板，恰好拼成的一个大正方形，求大小正方形的边长． 解：设大正方形的边长为xcm，小正方形的边长为ycm； 由题意得： 解得： 答：大正方形的边长为6cm，小正方形的边长为3cm。 2．某工厂接受一批零件加工任务，按原来每天的定额预计30天可以完成，经过技术革新和引进竞争机制，工作效率比原来预计地提高120%，结果提前16天完成任务，并多加工32个零件．求工厂原来接受的加工任务和原来每天的定额各是多少件？ 解：设原来接受的加工任务为x件， 由题意得： 解得：x=1200 ∴1200/30=40（件） 答：原来接受的加工任务为1200件，原来每天的定额为40件。 3．某跑道一圈长400米，若甲、乙两运动员从同一起点同时出发，相背而行，25秒后相遇；若甲从起点先跑2秒钟，乙从该点同向出发追甲，再过3秒钟后追上甲，求甲、乙两人的速度． 解：设设甲乙两人的速度分别为x、y。 由题意得： 解得： 答：甲的速度为6米每秒，乙的速度为10米每秒。 4某电信局现有600部已申请装机的固定电话尚待装机，此外每天还有新申请装机的电话也待装机．设每天新申请装机的固定电话部数相同，每个电话装机小组每天安装的固定电话部数也相同．若安排3个装机小组，恰好60天可将待装固定电话装机完毕；若安排5个装机小组，恰好20天可将待装固定电话装机完毕． （1）求每天新申请装机的固定电话部数及每个电话装机小组每天安装的固定电话部数； （2）如果要用5天将待装固定电话装机完毕，那么电信局需要安排几个电话装机小组同时装机？ （1）解：设每天新申请装机的固定电话部数为x，每个电话装机小组每天安装的固定电话部数为y； 由题意得： 解得： 答：每天新申请装机的固定电话部数为20，每个电话装机小组每天安装的固定电话部数为10. （2）（5×20+600）÷10=70（个） 答：需要70个电话装机小组同时装机。 【课堂操练】 1．一个车间共有90名工人，每人每天平均可加工机轴15个或轴承24个．如果要使每天生产的机轴与轴承配套（两个轴承配一个机轴），若分配x名工人加工机轴，y名工人加工轴承，可列方程组： 2．一艘轮船顺流航行每小时行m千米，逆流航行每小时行n千米，求轮船在静水中的速度和水流速度． 解：设轮船在静水中的速度为x千米每小时，在水流速度为y千米每小时， 根据题意得：． 3．如图是宽为50cm的长方形图案，它是由10个相同的小长方形拼成，求