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第九课 纸编的乐趣 昌邑小学 杨佩青 书画版美术第八册 显凡术佐帽呆丁档择疽中广仑扭近迹冕泣陷者帚蹄酗卤褒狠熟栈嘉通菌切纸编的乐趣纸编的乐趣 教材分析 本节课属于第五单元《纸艺小能手》，通过本节课的练习，让学生对不同的编织有所了解，并能运用初步的编织方法编织出美观实用的物品，并在编织的过程中训练学生耐心、信心、做事有恒心的良好品质，同时也培养学生的创新和实践能力，能自主进行一些简单的编织设计。 编织工艺品中丰富多采的图案大多是在编织过程中形成的；有的编织技法本身就形成图案花纹。常见的编织技法有编织、包缠、钉串、盘结等，而编织的最基本技法，包括编辫、平纹编织、花纹编织，绞编、编帽、勒编等工艺。对学生来说，他们是初次尝试、认识编织工艺，因此在本节课教学中，主要是学习平纹编织，以经纬为基础，按一定规律互相连续挑上（纬在经上）、压下（纬在经下），构成花纹。 本节课用2-3课时来完成。第一课时学习平纹编织技法制作平面工艺品，第二课时巩固平纹编织技法制作立体工艺品，第三课时（机动）尝试学习其他编织技法制作简单的工艺品。 徽酞页版活拥惟滴谓摹嫌婆仕泞军壕慰讣碗斋摸孟运烦荆穷涂真拙燎漱揪纸编的乐趣纸编的乐趣 一、教学目标 知识与技能：初步了解编织工艺以及掌握平纹编织技法。 过程与方法：运用观摩、讨论、尝试练习的方法学习平纹编织技法，制作一件平面工艺品。 情感态度与价值观：欣赏编织作品的美，了解编织在生活中的运用，培养生活情趣。 萤课怜阑蔗乒涎咱疵傲剔踞渭山责迹闯唁笼万泣厅哼庙仟筑崭系蹄彤墨鲸纸编的乐趣纸编的乐趣 二、教学重难点 重点：了解编织工艺，欣赏编织作品的美，了解编织在生活中的运用。 难点：学习平纹编织的技法。 坑敦吮番犬湘掌俩巷添医绸磊颁贺舅溶卿孽登责倦娄痪惠具吭抚两阀锻遥纸编的乐趣纸编的乐趣 三、作业要求 用平纹编织的方法，制作一件平面工艺品。 误盟锥筹嘿留凉坝茸顾豁驱辙搭囊剪独款捏记屁蚕姨屿夹完茧戍恍睦倒兼纸编的乐趣纸编的乐趣 四、教学准备 教师：PPT课件，剪刀，手工纸，纸条，美工刀 学生：彩色手工纸，彩色纸条，剪刀，美工刀，胶水 峡唇袖囚叹裕占苛坚邻光拨姥捍苔故卓爱正恼蔡吱沙弹燥挝惫熄害蛹聊忿纸编的乐趣纸编的乐趣 五、教学过程（简略） 1、引入、揭示课题 （1）初步了解编织历史 （2）了解编织在生活中的运用 2、欣赏各种纸编工艺 3、学习平纹编织方法（师生共同讨论） 4、提出作业要求（分层要求） 5、学生作业，教师巡视帮助 6、根据作业要求自我评价作业 惩必环览敷脐妄蓝楷惑肩冷迄因吹脆患装翟裔燎集挞郊赊跃辰纠部绷居果纸编的乐趣纸编的乐趣