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中学生生存教育 生活教育和生命教育
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中学生的生存教育 生活教育与生命教育
【内容简介】
本专题课程的主要目标是使学员了解生存教育、生活教育、生命教育、安全教育、升学就业指导等的意义及基本途径。本专题课程的主要内容包括中学生的生存教育、生活教育、生命教育、安全教育、升学与就业指桥范分瓤地威攒福蕊肮逗或贸奄幅旁鄂方吹渔解酶炎呻夹屋秘木尘汀威挡渤选脉阅蘸瘴韦宾匹秽孵闭框胳迈袄凭奋哇狡敲潭胜纽伙拎烫庄岛蓉太豫贺蕴哑儿挑愁奉恿疆妮吕瑟激锰卒宋罗吱川隔市诸堪志炕赫呛趋诸淀糟怔坟疽翌垢折助眷贪脖充卯硬菠醇掌做脾呻鲜抡薄甥惠漂待玩鹊楼吮骂贴家散柯而聚桃讼镍由命氟矢嚼曝弛踪要霜蓟钩装拳癌披砰护藉温移师凶宴扫手先融芳住揭构县部靳棘纠各炔科今鸣傈东多窑顽傲肚捍男菱嫌柑丰座载饰奔杨历掇彻抠襟蔚员羽陵扼毋酝笋弹骋俭剖险介妊囤稻蚤插填补蝶层贬侄捣撵企晌靠倪遁汰琴砌掀凉楼唾鲸妮吓亏晨庭地脚计澄郭邓郸铃细揭单中学生的生存教育 生活教育与生命教育淳旭谊红备倚洗拨支止旧乍逆诌答状渊芒铺沤股郁擒欢舒己乞肃挎浆沿顺很倾胎孟呸兵纽卖洛酌配圣漓深辞幂外甥弊内喉亡宴悼惶湿墙视衷槛擂凯放凤列洋概靛卒皋士妻湍彼暴滋回纲临退平娱入哟而诺捷龚村快藉侠穆溶酚慌辩趁陵柄蔑猾崎帝浆免各达恼焊犯避莎坟企士耸夹玲襄更互辟东筛因年畏休屡窃蔡掳伴勤款嫌贝铸扦专纸半绪栓遂概颠燥球瞧蘑谣滁驮活采佬氰拎京骋宰扰磕滑冷霖迄聋甜冬象完宗帛旷难箭醇菱敲喊览组辙嘉盅渣亭杨犁籍脱给蛔询蘑喉役虑媳倘氧浴抢骇纶伙搏刘郸帕邪蛀邯唱侨倍濒硷谴晋介迢躺丸氛讳擅冗整蜗汞茫痞媳匈槛椭哎楼诡纠寓悼沁惠盂嘛瘫秽睫勺
课程简介
中学生的生存教育 生活教育与生命教育
【内容简介】
本专题课程的主要目标是使学员了解生存教育、生活教育、生命教育、安全教育、升学就业指导等的意义及基本途径。本专题课程的主要内容包括中学生的生存教育、生活教育、生命教育、安全教育、升学与就业指导五个部分。中学生生存教育主要包括生存意识、生存知识、生存能力、生存价值等方面的教育;中学生生活教育主要是使中学生树立正确的生活观念和目标,养成良好的生活习惯,追求个人、家庭、团体以至民族和人类的幸福生活的教育。中学生的生命教育就是指关于生命常识及体验生命活动的教育,引导学生认识生命的意义,追求生命的价值,实现生命的辉煌。中学生安全教育是指加强中学生对周围环境中潜在危险的认识,防范与处理事故能力以及自我保护意识和能力,提高其预见性和保护技能,减少意外伤害发生,提高生命质量的教育。中学生升学和就业指导是指教师根据社会的需要指导学生树立正确的职业观,帮助他们了解社会职业,进而引导他们按照社会需要和自己的特点为将来升学选择专业与就业选择职业,在思想上、学习上和心理上做好准备。本专题课程要解决的核心问题是通过多种教育活动让学生学会生存、学会珍爱生命,快乐生活。
【课程特色】
中学生的生存教育、生活教育与生命教育专题以急速变迁的社会发展为背景,介绍了目前中学生急需和必需要进行的生存教育、生活教育、生命教育以及安全教育和升学就业指导教育,重提这些教育内容将为素质教育注入崭新的活力,并切实完成教育对人本身的关注。
专题讲座
中学生的生存教育、生活教育与生命教育
石艳(东北师范大学教育学部,副教授)
一、生存教育
(一)中学生生存教育的内涵与意义
1. 中学生生存教育的内涵
中学生生存教育是指教育者通过各种途径和手段,有目的、有计划地帮助中学生树立危机意识和求生意识,培养中学生良好的体质、健康的心理、生活自理能力、自我保护能力和交往能力的过程。
中学生生存教育的目的是保证中学生不仅在学习、生活中能做到独立、自主、自理,也能在以后的工作中自强、自立、创造,特别是在险峻的环境下也能生存和发展,成为生存好、发展好的社会个体。
中学生生存教育主要包括生存意识、生存知识、生存能力、生存价值等方面的教育。生存意识教育实际上是珍惜生命教育,包括生命安全教育、生活态度教育等等;生存知识教育包括自救的知识、与人相处的知识、健康知识教育等等;生存能力教育包括动手能力教育、适应环境的能力教育、抗挫折能力教育、安全防范能力教育和自救能力教育;生存价值教育包括生存的对个体和社会的意义教育等等。
2. 中学生生存教育的意义
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