我钢琴老师.pptVIP

我的钢琴老师;记忆像一颗灰尘，有时一擦就没有了，但我的钢琴老师却是我记忆中的一颗星星，散发着永久的光辉。; 幼儿园时，我在家里，看见外婆钢琴弹的那么好听，便跟外婆哭着、闹着、吵着去报名学琴，外婆受不了我的死缠烂打，只好无奈地答应了。; 那天，我来到琴房见到了钢琴老师刘老师，可兴奋没多久，我就觉得弹钢琴太累了，于是我对钢琴渐渐地失去了兴趣，因而常出现一些低级的错误。虽然老师没有直接地批评我，但我觉得老师一定看不起我我越想就越不敢放手去弹了。; 又到了星期六，我一如既往地来到这儿学琴，弹完之后我突然面红耳赤弹的磕磕巴巴，本以为老师会大发雷霆，但出乎意料的是，老师微笑着对我说：不错，今天练得不错，比上个礼拜练得好，上个礼拜练的不熟，这个礼拜好多了。老师的这番话使我充满信心，因而我就大胆地放手去弹，而且弹得越来越好。; 我的老师就是这样,眼里只有关爱的眼神,平常的话语中没有责备,总是充满关切,在老师的教导下,我希望一直听着美妙的曲子,伴我快乐成长!在所有乐器中，想了很久，还是觉得钢琴最适合他。尽管外表很容易破碎，内心却有着无法触碰的深情，如他一样，他用手指按下每一声清脆，都代表着他每一声言语。; 钢琴，是美丽的化身，同时也融化进神秘，他可以表示抒情激动，愤怒，狂热，可就是这样黑白键的简单，却如此醉人心弦，他深爱着这种陶醉，每一次双眼微闭都像是触碰到另一个画面，一个没有忧郁和伤感的国度，那是属于他自己的世界，又也许旋律是他信任的知己。; 他把自己的心境融进了手指的力度，像是在倾诉什么，又像是在倾听什么，他在和钢琴对话，不，是在和自己的心灵坦诚相告，因为哪儿不会有欺骗，不会有伪装，他通过钢琴展现一个真实的自己，可以有勇气说爱，也可以有勇气说恨，他不必跟钢琴隐藏什么，冰冷黑白键的疯狂触碰后便是温热，那畅然流动的五线谱上，跳跃的音符正讲述着他的点点滴滴，如果你能听懂他的演奏，便是真正了解他心境的人。; 所以，钢琴的告白，纯洁的没有尘埃!; 这是所有的布丁们想说的话!送给我们心中的王子：纶知道什么最让我头疼嘛??就是怎么让蔡宝宝弹钢琴。; 从小就给蔡宝宝听音乐，早上起来听、吃饭听、玩时听、坐汽车听、睡觉听。成效就是宝宝还是蛮喜欢音乐的。特别喜欢的音乐有《彼得与狼》《胡桃夹子》《天鹅湖》爱看音乐剧、芭蕾舞剧、歌剧动画、发现最近对没有童话情节的器乐表演也满喜欢的。小时候只要一响起音乐，蔡宝宝就开始手舞足蹈，现在上中班了更是变本加利~~~~对舞蹈特有兴趣。练舞蹈的时候都是笑眯眯的，特专注。虽说每次都说跳舞好累啊!!可一回来老把妈妈抓来一起练功，天啊!!!我得老腰啊 !~!~!!! 一有人来家里，宝宝就开始自己的舞台表演，唱歌、跳舞、还拉着大家一起上。我的宝宝呀!!妈妈最近胖了，来不了激烈的。; 唯独!!宝宝对钢琴就是不上道。 蔡宝宝啊!妈妈就是教钢琴的、为什么你这么不喜欢钢琴呢???小时候因为妈妈要上钢琴课，没空陪你玩，你说一定要把钢琴扔了。 因为关注上课的小朋友而没那么关注你，你说再也不要小朋友来上课了。难道因为这样你就对钢琴特感冒嘛??; 我一想给蔡宝宝教些钢琴上内容，蔡宝宝就会把话题不知这么的转移到了十万八千里去了。具体情况参详如下：; 妈妈：宝宝你唱的歌真好听，让我们来认识下歌曲里的音符1在钢??的哪里好不好?; 宝宝：妈妈，不要找了，我们直接唱吧!多简单; 妈妈 ：宝宝你得小手指在钢琴上站得多好，我们让她在钢琴上学走路好不好??; 宝宝：妈妈、小手指不喜欢走路，它就喜欢在钢琴上跳(以下开始砸琴~~~~这个不好玩，妈妈，我们出去玩~~~~ ); 妈妈：宝宝你看钢琴上的黑键有的是两个人一家，有的时三个人一家，你再找找两个一家的好不好??; 宝宝：妈妈、我们在这里给他们一家搭个小房子好不好，你看可以这样~~这样~~~~~~~~~~~~~~~; ~~~~~功力高的妈妈都招架不住啊!!!还不能批评，就担心扼杀了宝宝的渺小的一点钢琴兴趣; 就在昨天晚上，终于!!!!!有了零的突破!!在我得引导!引导!!隐忍!!再隐忍下!!宝宝总算学会了在钢琴上找到1、2、3、4、5、6、7、 不容易啊!!!谁都说自己的孩子难教，钢琴老师要教自己的孩子学钢琴更难啊 ~~~!