圣诞节英语综合实践活动方案`.docVIP

圣诞节英语综合实践活动方案 一、活动主题：圣诞节晚会 二、活动理念： 通过圣诞节晚会的策划、筹备、试演和正式举行等一系列活动，感知、体验西方文化，活学活用英语知识。立足普及，鼓励学生参与，注重实效，与课程改革相结合，与校园文化建设相结合。 三、活动目标： 1.知识目标：了解西方圣诞节文化，了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 掌握圣诞节相关词汇，运用邀请、祝福、答谢、致辞等交际用语。 2.能力目标：培养学生搜集信息的能力；沟通协调的能力；创新实践的能力。 四、活动过程 （一）准备发动阶段 1．收集有关《圣诞》主题的图片和故事。 收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 2.小组分头行动准备圣诞晚会； 3.挑选节目主持人； 4.确定晚会程序，编排晚会节目单； 5.邀请学校领导，科任老师，外班学生参加圣诞晚会； 6.全体同学每人准备一份圣诞礼物，上面用英语写上祝福的话； 7.全体同学搜集并了解西方圣诞文化习俗，比较中西方文化差异，从而为营造圣诞节的氛围做准备。 （二）活动实施阶段 注重过程是综合实践活动的关键，只有充分地搞好晚会的前期准备工作，才能确保晚会的成功举行，我鼓励他们大胆开展工作，并对他们的进展给予适时的肯定，必要时还给予了指导。 由于学生的主观能动性得到了充分发挥，所以各个小组的筹备过程搞得有声有色，面对诸多的困难，学生们想方设法，发挥集体智慧，创造性地开展工作，解决了很多实际问题。 以下是各组的活动情况： 节目制作、排练小组 该小组对节目进行了精心挑选。选定了三大类节目，有英文歌曲，舞蹈、圣诞老人送礼物。小组对每一个节目都精心策划，反复排练。 晚会现场 经过一番精心筹备，英语圣诞晚会终于如期举行。挂满彩灯和各种小礼物的圣诞树和英文标语“Merry Christmas!” “Welcome to join us!” “Speak English every day!”等都烘托出浓郁的节日氛围。随着一曲“Merry Christmas!”晚会拉开了序幕晚会上高潮迭起，气氛热烈。 当圣诞老人出场赠送小礼品并致辞时，场面更是热烈火爆。晚会在欢快的《Jingle Bell》音乐声中圆满结束。 （三）收集整理阶段 圣诞晚会结束后，让学生收集并整理有关圣诞方面的资料，通过办手抄报、画画、表演等，更进一步了解中西方文化差异。 英语教研组 圣诞节由来 圣诞起源 圣诞节这个名称是“基督彌撒”的缩写。彌撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗节我们把它当作耶稣的诞辰來庆祝，因而又名耶诞节。这一天，世界所有的基督教会都举行特別的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。 圣诞老人的传说 圣诞老人的传说在数千年前的斯堪的纳维亚半岛即出现。北欧神话中司智慧，艺术，诗词，战争的奥丁神，寒冬时节，骑上他那八脚马坐骑驰骋于天涯海角，惩恶扬善，分发礼物。与此同时，其子雷神着红衣以闪电为武器与冰雪诸神昏天黑地恶战一场，最终战胜寒冷。据异教传说，圣诞老人为奥丁神后裔。也有传说称圣诞老人由圣?尼古拉而来，所以圣诞老人也称St.Nicholas.因这些故事大多弘扬基督精神，其出处，故事情节大多被淡忘，然而圣诞老人却永驻人们精神世界。 圣诞袜的传说 很久很久以前有一个心地善良的贵族，他的妻子因病去逝，抛下他和他的三个女儿。这个贵族尝试了不少发明，都失败了，但也因此耗尽了钱财，所以他们不得不搬到一家农舍里生活，他的女儿们也只得亲自烧煮、缝纫和打扫。一晃几年过去，女儿们陆续到了出嫁的年龄，父亲却变得更加沮丧，因为他没钱给女儿们买嫁妆。一天晚上，女儿们洗完衣服后将长统袜挂在壁炉前烘干。圣人Nicholas知道了她们父亲的境况后，就在那天晚上，来到她们的家门前。他从窗口看到一家人都已睡着了，同时也注意到了女孩们的长统袜。随即，他从口袋里掏出三小包黄金从烟囱上一个个投下去，刚好掉在女孩们的长统袜里。第二天早上，女儿们醒来发现她们的长统袜里装满了金子，足够供她们买嫁妆了。这个贵族也因此能亲眼看到他的女儿们结婚，从此便过上了幸福快乐的生活。后来，世界各地的孩子们都继承了悬挂圣诞袜的传统。 圣诞风俗 中国人接触圣诞节还是最近几年的事，全过各地的气氛也不一样，象是一些沿海地区比较有节日气氛，象是地处最南的深圳、广州一带，由于毗邻香港，开放城市，年青一辈的人虽有不同的宗教信仰，但已将圣诞节作为一个普天同庆的日子了。现在就让我们大家一起看看圣诞节的一些固定节目吧。12月25日这一天，各教会都会分别举行崇