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学前儿童艺术教育活动指南 上编 美术教育 一、美术与学前儿童美术 [复习目标] 加深对美术体系及作品构成的认识：了解美术对幼儿成长的意义：明确儿童美术能力发展阶段及指导要点：初步形成对幼儿美术活动与作品的认识。 [知识要点] 美术 美术的发生与发展 美术的发生：美术起源的学说：模仿论，游戏论，表现论，巫术论，劳动论 美术的发展：古代美术的发展，中国近代现代美术的发展 美术的类别： 美术的定义：在艺术分类中，美术又被成为造型艺术、视觉艺术、空间艺术。美术的类别：一般认为，根据其表现形式，可分为绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术和工业（与环境）设计美术五种类型。 美术作品的构成： 美术作品的基本构成要素主要包括造型、构图和色彩三大类。造型是美术作品的最基本元素；构图是绘画的重要手段之一；色彩是美术作品中情感的语言要素。 学前儿童美术 1、学前儿童美术的含义：学前儿童美术包括学前儿童对美术语言的思考、领悟，学前儿童对美术材料的操作游戏，学前儿童的美术创作过程与作品。 2、美术与学前儿童的成长 （1）学前儿童的美术作品标志着儿童个体发展的程度 （2）美术是学前儿童学习、认识世界的另一种语言 （3）美术是学前儿童接受审美教育的重要途径 （4）美术是统合学前儿童个性与社会性，促进儿童身心健康和谐发展的有效途径 学前儿童美术能力的发展阶段 （1）涂鸦期：年龄范围1岁半—3岁左右，涂鸦期又分为无意涂鸦、控制涂鸦、命名涂鸦。 （2）象征期：年龄范围3岁—5岁左右，阶段含义，表现特征，指导建议。 （3）图式期：年龄范围5岁—8岁左右，阶段含义，表现特征，此阶段儿童绘画表现的常见特征有：拟人化的表现，透明式的表现，展开式的表现，强调式的表现，装饰性的表现，美梦式的表现。指导建议。 （4）写实期：年龄范围18岁以后，阶段含义及特征。 幼儿美术活动及作品赏析 幼儿的年龄差异与绘画表现力：不能单看幼儿的作品就可以判断其智力水平。 幼儿美术造型中的像与不像：在评析幼儿美术作品时，只要作品中的形象达到了基本像的水平，其造型就是成功的。 幼儿美术作品中表现力的丰富与童趣幼儿美术作品中的个性与风格A、3--4岁左右 B、3--5岁左右 C、5—8岁左右 ?? 2、美术作品的最基本元素是( B )。 A、点 B、造型 C、构图 ???3、（ ）是指色彩的鲜艳程度。（ C ） A、明度 B、色相 C、纯度 三、填空题 1、儿童涂鸦期可分为__无意涂鸦__、_控制涂鸦_、__命名涂鸦_三个阶段。 2、美术根据其表现形式和功能，可分为___绘画、__雕塑__、__工艺美术_、__建筑艺术_和__工业（与环境）设计美术_五种类型。 3、在艺术分类中，美术又被称为 造型艺术、视觉艺术 、 空间艺术。 二、学前儿童美术教育的目的、任务和指导原则学前儿童美术活动的内容与指导学前儿童绘画活动的内容与指导按题材内容和形式划分所开展的绘画活动学前儿童绘画活动的内容按工具材料和表现技法划分所开展的绘画活动学前儿童手工活动的内容与指导 手工活动的内容 手工活动的指导学前儿童美术欣赏活动的内容与指导、 美术欣赏活动的内容、美术欣赏活动的指导幼儿园环境创设的内容与指导、 幼儿园环境装饰设计原则2、幼儿园环境装饰区域3、材料与技能应用一、判断题：?1、 2、活动室的装饰首先是墙面设计装饰。（ 对 ） ?3、 情节画活动是在物体画活动的基础上进行的。（　对　） 二、单项选择题： 1、在进行泥工活动的包水饺活动运用是泥工活动的哪个技能。（　B ） A、团圆　　　B、捏泥 C、压扁　 2、为了让幼儿欣赏吴作人的《熊猫竹石图》先带领儿童到动物园观察熊猫，这是采用的（ C ）方法进行欣赏。 A、讲解法 B、对话法 C、观察比较法 D、体验法 三、填空题： 1、学前儿童美术活动的主要内容包括 绘画 、 手工 、 美术欣赏 三部分。 ?2、幼儿园美术活动最主要的活动形式是_学前儿童绘画活动____ 。 ?3、命题画活动又称____主题画活动__活动。 四、名词解释： ??命题画活动——命题画活动又称主题画活动，是由教师确定集体绘画的主题与要求，学前儿童按照绘画的主题与要求作画。 四、学前儿童美术活动的设计与实施学前儿童绘画活动的影响学前儿童美术活动效果的重要因素、刺激儿童美术表达的兴奋性刺激儿童美术表达的兴奋性2、切身体验与思考、适合儿童水平的美术技巧、儿童对美术材料的驾驭能力、重复练习的重要性影响学前儿童美术活动效果的重要因素、刺激儿童美术表达的兴奋性2、切身体验与思考适合儿童水平的美术技巧、儿童对美术材料的驾驭能力、重复练习的重要性学前儿童美术教育的实践一主题绘画活动的新策略（