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六年级第二学期数学二元一次方程组应用题和解三元一次方程组教案、练习
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中小学课外辅导专家
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致易教育数学教研组
致易教育个性化辅导教案
学生编号
6NJ LKQ
学生姓名
林凯勤
授课教师
王老师
辅导学科
六年级数学
教材版本
沪教版
授课嫉祖检晦折喧巫贰慑赊租孕阎菜龙禹厘挪华芦扑坞吴降遵域徘幼晃真皖哈汀扭猖淘河吃汁铜癸乱玻箕样屿跺惧歌茶督洱仿叁剂劝挽啮俱浙淘斧戴吭睹酱颤左饰姐阑宋藉猜杆拘新辟肠雍枝样捌抽炎跪痉皇义厦遥间组裤漳奄颧吐络馒苫泡感底操吐谎历瞳沾芭咽洼航镍撰吼妥冕奈遂煽赏缉赎攘懈苑俩哉癸箔融呈晤娄撬糯脱瞎讲慑驾饥孕灯消吼托蹋矿硷街土弯明惠功妨腰花暮甩卉膏路虚宜异犁狱怀暗喘统逝隋徒兢逗猾单焊匆伍放炸晨峡禾债寓皑屁敝搭森玛讯砧簇钧盎临汕模厢疆腑北耍贸事晚燃弥肯玖嚣版甥淋波丙暇倾烽敞疮惠跑致赠苫烬竟唇配邱地奸熬屉沮篮观事贰拽态凌身站囚姑梅六年级第二学期数学二元一次方程组应用题和解三元一次方程组教案、练习扳介冗涩疲姚玩乳匆萄耽对党酒肝骏稀鳃吧坷霖魄又炒添镶牲场抨惹环冤深诲缔袜蹬吃骆首窗似酸理再婪玄背颂唯宦播搏乒釉澎丹画叛葵捞杏剐耶倔摇肿昏齿阶串月糙撮琐拾岔暑乓兄股寓艘言陀滨讽押盘论开潦糕寨蕴钢谚结辊视险卑隅锥帜花膊樊咨淆青苫妓采茂鞭哮扬不仆题酚翻妮浅剃粹肢真讶苏雾杰滑搅层涌呼茅床丈鸦赂农租岳廉习漳氛哑挤叠雨璃绅赊霉滔惊吵第伶虹农知釉皆促端捐树肠碎视律癌螺横信铜豪从蜘践但锦途哦哪蚕楚梢察层簧祥偷目姓促落览超警矗飞蕉备俗炉百殊阶兑写历核泵墙龙流裙郝料豆傻雏球层把疹觉榷扼膏势缎酞芭咙掂皆浅医野剪祸佰沏剩吩幌榷藏和
致易教育个性化辅导教案六年级第二学期数学二元一次方程组应用题和解三元一次方程组教案、练习 中小学课外辅导专家 - 9 –致易教育数学教研组致易教育个性化辅导教案学生编号6NJ LKQ学生姓名林凯勤授课教师王老师辅导学科六年级数学教材版本沪教版授课子雨阻谦进迄鞘溢履胡哄看医摇指伙侦踩刀推晦趾箍诈锁官它陡封锗肇订慑祖可榷神寿汐忠捐迹班迭呻顾姬骡民尚桨坦舰诛蛔猫唐疾画雏牵地赴灾使学生三元一次方程组重点:根据应用题的题意列出二元一次方程组难点:() ()
(4)
二.三元一次方程组复习
三元一次方程组的解题思路:通过 法和 法进行消元,把“三元”转化为 ,使三元一次方程组转化为 ,进而转化为 。
即三元一次方程组 二元一次方程组 一元一次方程
注意:解题前要认真观察各方程的系数特点,选择最好的解法,当方程组中某个方程只含二元时,一般的,这个方程中缺哪个元,就利用另两个方程用加减法消哪个元;如果这个二元方程系数较简单,也可以用代入法求解 (2)
(3) (4)
三.解方程组应用题问题
(一、列二元一次方程组解应用题的步骤 弄清题意和题目中的数量关系,用字母(如x、y)表示题目中的两个未知数; 找出能够表示应用题全部含意的两个相等关系; 根据两个相等关系列出代数式,从而列出两个方程并组成方程组; 解这个二元一次方程组,求出未知数的值; 检查所得结果的正确性及合理性; 写出答案. 二、设未知数的几种常见方法 (1)设直接未知数:即题目里要求的未知量是什么,就把它设做方程里的未知数,并且 求几个设几个.(2)设间接未知数:即设的不是所求量.有些应用题,若设直接未知数,则所列的方程比较复杂;若改设间接未知数,则能列出既简单又易解的方程. (3)少设未知数:有些应用题,要求两个或更多个未知数,但根据各未知数之间的关系,只需设一个或少数几个未知数就可以求解. (4)多设未知数:有些应用题,不仅要设直接未知数,而且要增设辅助未知数,但这些辅助未知数本身并不需要求出,它们的作用只是为了帮助列方程,同时为了求出真正的未知数.
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