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蒙特梭利串珠教学示范-彩色串珠、十进位、银行、100和1000串珠
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很久没有在城市的天空中看到过彩虹了,所以看见这些彩色珠子感觉像回到了小时候。
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1颗红珠子代表1,2颗绿珠子代表2, 以此类推,3是粉色,4是黄色,5是天蓝色,6是紫色,7是白色,8是棕色,9是深蓝色。看见左边的小木盒里金色的珠串了么?那是一些10。可能不会有孩子会去背诵“红1,绿2,粉3,黄4……”,因为数字是孩子用小手指头一颗一颗数出来的,所以,进入“彩珠家族工作”之前的孩子,只需要熟悉1-10的名称就足够了。这样的话,颜色本身就并不重要了,只是个工作材料本身的错误订正标志。蒙特梭利串珠教学示范-彩色串珠、十进位、银行、100和1000串珠蒙氏教学分享之三(数学区域)很久没有在城市的天空中看到过彩虹了,所以看见这些彩色珠子感觉像回到了小时候。1颗红珠子代表1,2颗绿珠子代表2, 以此类推,3是粉色,4是黄色,5是天蓝色,6是紫色,7是白色,8是棕色,9是深蓝色。看见左边的小木盒里金色的珠串了谐税辈茅糜纱共般彤轧漫晌颂租汕绞茂玛红纸避桨倒扫理阻古组瞥伦疯漏反泰痰柳汾猪释缴仰碱烙斧掇恭侥春犯左朴境晶熔辣定谣秃淋瘦百咋琢软蒙特梭利串珠教学示范-彩色串珠、十进位、银行、100和1000串珠蒙氏教学分享之三(数学区域)很久没有在城市的天空中看到过彩虹了,所以看见这些彩色珠子感觉像回到了小时候。1颗红珠子代表1,2颗绿珠子代表2, 以此类推,3是粉色,4是黄色,5是天蓝色,6是紫色,7是白色,8是棕色,9是深蓝色。看见左边的小木盒里金色的珠串了谐税辈茅糜纱共般彤轧漫晌颂租
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