14再见了，亲人再修教案.docxVIP

14、《再见了，亲人》第二课时教案科目：语文班级：五年三班时间：2015年4月1日主备人：张凤霞课时：第二课时教学目标：1、复习字词，指导学生书写“噩”、“嫂”等字。2、以读作为突破口，以读悟情，培养学生语感，有感情朗读课文。3、学习作者表达思想感情的方法。4、学习课文，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。教学重点：学习课文，指导学生有感情地朗读，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。教学难点：在理解课文内容的基础上领悟文章表达上的特点，体会作者是如何表达思想感情的。教学准备：教学课件《志愿军战歌》音乐，学生搜集的有关抗美援朝的图片、故事等资料。教学过程：一、抓住课题，引入新课。从课题入手，请同学谈谈对“亲人”的理解和认识。之后板书课题，齐读“再见了，亲人！”二、复习旧知，整体感知1、复习字词。战役、封锁、暂时、硝烟雪中送炭同归于尽深情厚谊、噩耗、大嫂、2、重点指导“噩”、“嫂”的书写。3、请同学们带着问题快速默读课文：朝鲜人民为志愿军做了哪些事？三、品读课文，体会感情1、师：在这些事例中，哪位亲人的事例给你的感受最深，就学习哪件事。怎么学习呢？老师为同学提供了一个自学提示，谁来读一读。课件：默读，事例中的哪句话给你的感受最深，把这个句子画下来读一读，想一想从中体会到了什么。请你用朗读的形式，读出你对这句话的理解。2、小组交流：谁对大娘的事例感受深，对小金花的事例感受深，对大嫂的事例感受