15.奇异的植物世界教学设计.docVIP

15奇异的植物世界教学设计 教学目标：1、通过有感情地朗读课文，指导学生抓住植物的奇异之处体会植物世界的奇异。 2、学习按参观过程的顺序，记叙参观过程的方法。 教学重点：有感情地朗读课文，抓住植物的神奇之处体会植物世界的奇异。 教学难点：指导学生学习本文的写作顺序 教学方法：三勤四环节教学法 教学课时：第二课时 教学过程： 一、??????? 1、????? 配乐导入：万紫千红春色好，草木流香溢满道。同学们，现在正是草长莺飞的阳春二月，让我们踩着松软的泥土，沐着柔媚的春风，跟随老师一起走进奇异的植物世界吧。 2、????? 学生齐读课题：15 奇异的植物世界 3、????? 师：植物园大门禁闭，只有正确、响亮的读出门上的咒语，大门才会自动开放，让我们快来看看吧。 （出示课件） 蜡烛 嚼嚼 醉意 低洼 蚌壳 顿时 笛声 缩回 剥开 酒味四溢 哈哈大笑 清脆柔和 4、????? 大门打开了，首先映入我们眼帘的是入园须知，即我们本节课的学习目标，一起来读读。（出示课件） （1）、有感情地朗读课文，抓住植物的奇异之处体会植物世界的奇异。