14.3因式分解（第2课时）14.3.2公式法01.pptVIP

平方差公式: 两个数的和与两个数的差的积等于这两个的平方差： (a+b)(a-b)=a2-b2 。 反过来，就得到： 　　　　　a2-b2=(a+b)(a-b) 。 两个数的平方差，等于这两个的和与两个数的差的积。 　　　　 利用 平方差公式分解因式的步骤: 1. 确定公式中的a 和 b. 2.变成a2 -b2 的形式 3. 根据a2-b2=(a+b)(a-b)写出结果即可. 简单的记为: 1.定a , b 2.变形式 3 .写结果. ●注意:最终结果要保证不能再分解为止,也就是说分解要彻底. 随堂练习: 1.判断正误: x2+y2=(x+y)(x-y) ( ) (2)x2-y2=(x+y)(x-y) ( ) (3)-x2+y2=(-x+y)(-x-y) ( ) (4)-x2-y2=-(x+y)(x-y) ( ) 2.分解因式: (1)a2b2-m2 ( 2) (m-a)2-(n+b)2 (3) x2-(a+b-c)2 (4) -16x4 + 81y4 例１、利用公式 a2±2ab+b2 ＝ （a±b）2把下列多项式分解因式。 例２、把下列多项式分解因式。 在因式分解过程中，先把多项式化成符合完全平方公式： a2±2ab+b2 ＝ （a±b）2的形式，然后再根据公式分解因式.公式中的a , b可以是单项式，也可以是多项式.  例3把下列多项式分解因式 因式分解一般步骤： 随堂练习 随堂练习 课本P119习题14.3第2题、第3题。 * 人教版八年级（上册） 第十四章整式的乘法与因式分解 14.3因式分解（第2课时） 1. 计算：（1） (x+1)(x-1) (2) (y+4)(y-4) 2. 根据1题的结果分解因式： （1） x -1 （2） y -16 3.由以上1、2两题你发现了什么？ 分解因式 （1） 4x - 9 ；(2) (x+p) - (x+q)。 解：（1）原式=（2x） - 3 = (2x+3)(2x-3)； （2）原式=[(x+p)+(x+q)] [(x+p)-(x+q)] =(2x+p+q)(p-q)。 √ × × × ⑴、（n+m）2 =　——————； ⑵、（x-y）2 ＝——————； ⑶、（x+b）2 =　——————。 以上的运算可直接用乘法公式：——————————。 我们把完全平方公式反过来，得 （a±b）2 =a2±2ab+b2 n2+2mn+ m2 x2-2xy+y2 X2+2bx+b2 a2±2ab+b2 ＝ （a±b）2 a 、b指整式 你从完全平方公式逆运算可发现什么？ 利用完全平方公式可对相关的多项式进行分解因式 ⑴、25－10x+x2 ⑵、9a2+6ab+b2 解：原式=52－10x+x2 = （5-x）2 解：原式=(3a)2+6ab+b2 = （3a+b）2 从以上这两题可以发现：先把多项式化成符合完全平方公式特点的形式，然后再根据公式分解因式. 。 解完以上这两题，你发现什么？ ⑴、x2+14x+49 ⑵、（m+n）2－6（m +n）+9 解：原式=x2+14x+72 =（x+7）2 解：原式= （m+n）2 －6（m +n） +32 = （m+n-3）2 通过解这两题，你得到什么启示？ 解例２可以发现： ⑴ 2ax2+4axy+2ay2 ⑵ －x2+4y2-4xy 解：原式=2a（x2+2xy+y2） =2a（x+y）2 解：原式=－（x2-4xy+4y2） =－［x2-2·x·2y+（2y）2］ =－（x－2y）2 通过解这两题，你得到什么启示？ 1.第一项是负号，先提取负号。 2.若有公因式，应提取公因式，再用 公式法分解因式。 3.分解因式后的每个因式应为不能再分解了。 4.分解因式时，要灵活采用方法 第2题、把下列多项式因式分解 ⑴ x2－12xy+36y2 解：原式=x