2.6两位数减两位数习题课1.docVIP

教学内容： 人民教育出版社二年级上册P20～21《两位数减两位数》练习课（1） 教学目标： 1、2、25＋5 38－8 90＋5 33－4 40－4 50＋30 50－30 33＋4 40＋19 32－7 25－25 35＋35 要求：学生在本子上直接写答案。 2、师：小朋友们，在上一节课我们已经学习了两位数减两位数。在计算两位数减两位数的时候，有什么地方你认为特别重要的或者你还没有明白的，可以提出来，我们大家一起来思考一下。 （学生可能回答：相同数位要对齐；直线要用尺来画；个位上不够减时要向十位退1作10；为了不忘记退位，可以在十位上记上一个小圆点；横式的得数记住要写上。怎样检查自己的计算是否正确呢？） 3、师：你们都说的很有道理。今天我们就继续来研究两位数减两位数。 （板书课题：两位数减两位数练习课（1）） [设计意图说明：在课的引入部分课前通过口算进行了基本口算技能的熟练训练，然后引导学生回顾已经学过的知识思考两位数减法计算的知识重点，然后引出课题，使学生明确学习的目标。] 二、新授 探究一：两位数减两位数不退位减法。 1、用加法进行自我检验。 （媒体出示图片：十位上6个圆片，个位上5个圆片。） 师：?你能看懂吗？ （学生可能回