1除数是一位数的除法笔算教学设计.docVIP

一位数除三位数教学设计 新安小学 江赛玉 教学目标 1．使学生在理解算理的基础上，掌握三位数除以一位数、商是两位数的笔算除法的计算方法，能够正确确定竖式中商的位置。 2．培养学生运用已经掌握的知识探究新问题的能力。 3．能用数学知识解决生活中的实际问题，培养学生应用意识。 教学重点难点 能够正确地确定竖式中商的位置。 教学过程 一、谈话引入 二、创设情境，探究新知。 1．创设情境，激发兴趣。 放寒假的时候，小朋友们去了好多地方，也拍了很多照片。瞧，小梦和小欣正在整理这些照片呢！（出示主体图）你在图中都了解到什么信息？ 出示教材第22页主题图。 （2）提问：你从图上发现了哪些数学信息？ 引导学生说出：小梦和小欣一共有238张照片，每页可插6张。 （3）根据这两条信息，你能提出一个数学问题吗？ 学生回答后教师板书：这些照片要插多少页？ 2．尝试试算，探究新知。 （1）请同学们先估算一下，这些照片大约要插多少页？并说说你是怎样估算的？ 引导学生说出：这些照片大约要插40页。把238看成240页，因为240除以6等于40，所以这些照片大约要插40页。 （2）刚才我们是用估算的方法，估出大致的结果，那么238÷6的准确商到底是多少？ 下面以小组为单位讨论： ① ，先用6去除几？ ②当2个百除以6不够商1