194小石潭记教案.docVIP

《 小 石 潭 记 》 教 案 大峪二中 吕宝强 【教学目标】 1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力； 2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景，提高对美的鉴赏能力 3、理解作者在贬居生活中孤独凄凉的心境； 【教学重点】学习对景物入微地观察并抓住特点写景，提高对美的鉴赏能力 【教学难点】理解作者寄情于山水的思想感情，理解文中的乐与忧 【教学工具】多媒体 【教学流程】 一、直接导入： 今天我们一起学习《小石潭记》。跟着作者柳宗元一起出游。 （板书：小石潭记，柳宗元）请大家打开课文第192页 二、解题设标 《小石潭记》是一篇游记。“记”是一种：“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 根据这些，我们这节课要完成以下目标： 1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力； 2、学习作者对景物入微地观察及抓住特点写景运用多种方法写作的技巧，提高对美的鉴赏能力 3、理解作者在贬居生活中孤独凄凉的心境； 三、疏通文意 （一）正音 师：跟着古人游名胜，有两道门槛我们必须迈过去。那就是读准字音和疏通文义。让我们先来试着迈过第一道坎，请同学们自由诵读，尽量读准字音，读的大声。（读一遍停） 学生自由阅读，标注不认识或读不准的字音。 （屏幕显示初读要求） 师：让