17古诗两首教案.docVIP

7、古诗两首 泾源三小 牛冬琳 教学要求： 1、有感情的朗读古诗,背诵古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之请. 2、会认本课生字,会写本课生字. 3、激发学生学习古诗的兴趣,积累古诗中的名句. 重点难点： 1、准确理解诗意,有感情的诵读诗句,感悟诗人对大自然的赞美之情. 2、激发学生学习古诗的兴趣,积累古诗中的名句. 教学课时：两课时 教具准备|：生字卡片,多媒体课件 第一课时 导入新课 同学们，你们喜欢大自然吗？大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的书。走进大自然，你一定会得到许多乐趣，发现许多秘密。 今天我们一起学习古诗两首，一同去感受作者对大自然的赞美之情。 初读古诗 1、自由读古诗《望庐山瀑布》《绝句》。 （1）借助拼音，读准字音，读通诗句。 （2）画出不懂的词语，试着自读自悟。 2、小组合作朗读。 （1）提出自己不懂的词语，互相讨论。 （2）选择喜欢的方式合作朗读。 细读古诗，理解诗意 1、通过小组合作学习，我们对诗意有了大概的了解，我们一起来学习第一首古诗《望庐山瀑布》。（出示课件一） （1）通过自学与小组合作学习，你学懂了这首诗的哪个词或那句诗？（进行学习效果汇报）。要求：先读一读，再说一说。 （2）指导朗读，体会诗意。（看插图体会） 你喜欢诗人描写的庐山瀑布吗？你喜欢什么？ 让我们通过朗读一起来感悟吧！（自由读，同桌读，指名读） （3）听着你们的朗读，我