16.风娃娃的教学设计.docVIP

16、风娃娃 教学目标 ? 1、认识１2个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3、懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的的道理。 教学重难点 理解课文内容，明白其中的道理。识写生字。 教学准备 ??自制课件 ? 第一课时 一、唱歌导入。 师：上课之前，让我们来唱首大家熟悉的歌吧！（播放：大风车插曲）。会唱的小朋友一起来吧！风车呼呼的转起来，靠的是什么啊？（风）那今天我们就来和风娃娃交朋友吧！ 二、初读课文，认识生字词。 1、生自由读课文，注意把字音读准，课文读通读顺。 2课文里的这些字词你能读准吗？那快自由的读一读吧！ 3、谁还来当小老师带着大家读呢？ 4、全班都来读一读这些字词吧！ 5、在你们读的生字里啊，有两个长得很像，你找到了吗？ (吸、极）找到他们的相同点和不同点（偏旁不同，意思自然也就不一样）仔细观察在田字格当中的位置和你要提醒大家注意的地方。（点生说注意的地方） 三、指导书写。 1、师范写生字，并提醒学生注意的地方。（出示课件） 2、学生在书上写，教师巡视。 ? ? 第二课时 一、复习生字。 ? 二、细读课文，感悟. 1、小朋友们，让我们端起书本读读课文吧！边读边想，风娃娃都做了那几件事？哪些是让他高兴，哪些是让他伤心？ 2、指名答，相机贴出高兴的风娃娃。 3、风娃娃为什么高兴呢？你能读一读吗？（点课件